小学生就要懂的自主学习法

作者简介

斋藤孝 东京大学教育学博士，日本明治大学文学部教授，专业领域为教育学、身体论、沟通论，其代表作有《想朗读的日语》《小学生的素养366》等。他还担任过日本NHK电视台《游戏学日语》节目的综合指导顾问。养育了5个孩子，拥有丰富的养育实战经验。

内容简介

【输入高手专栏】牢记“选择3项”，输入更有效 希望大家在试图记忆某事时，注意“选择 3 项”进行记忆。当我们读到或听到 100 项事物时，能够全部记住固然优秀，可实际上往往很难做到。当然，记忆力可以通过练习来提高，例如，前面我介绍过的扑克摸对儿游戏就是一种很好的训练方式。但是在不练习的情况下，想要提高记忆效率，就要决定哪些是重要事项、哪些不是。这时，我们可以有意识地通过“3”这个数字去筛选出绝不能遗漏的事项和不能忘记的东西。 请感受一下下面这个例子：假设在你乘船的时候，突然从空中落下100 个宝物。你若是不接，宝物就会全部沉入海底；若想要 100 个全接住，又一定会应接不暇，那就选择 3 个最珍贵的去抓住吧。 从众多事项中抓住 3 个主要的，好好磨炼这种天然的直觉，会让输入更有效。选择出最重要的事、次重要的事、一般重要的事，之后再将这3 样组合起来，你就会很容易明白事情的本质“原来如此”。 【巧用确认框，挑战不忘事】 在所有确认框内都留下标记，就意味着不再有遗漏之处 这个世界上没有不曾忘过事的人吧？例如，忘记确认记事本上的内容，或是以为放到包里的东西，其实落在了饭桌上。有过这样经历的你，要不要尝试一下“遗忘归零挑战”？这可是提高记忆力很有效的训练方法呢。 确认框能够有效帮助我们减少遗忘的可能性。请你在学校里把第二天要带的东西写到记事本上，并在旁边添加被称为“确认框”的小方框。当你要准备第二天的物品时，查看记事本，已经放入书包的就在确认框里做记号，没有记号的就表示还未放入书包。照此为所有小方框一一做标记。 在你早上出门时，不妨再确认一次。有些必须告知别人的事情，也可以使用确认框标记法，这能有效避免“以为已经告知了，其实还没有”的情况出现。 【专题挑战】做算术练习题，不断获取100分 记忆时的正确性很重要 可能你觉得总能考 100 分这事，与“记忆”不是一回事。但如果输入的是错误的东西，那么无论输入多少都是无意义的。所以我们在记忆的时候，必须经常确认记忆内容是否正确。从他人处听到的话语，或是转瞬即逝的东西，如果不加确认就去记忆，就可能会造成把静谧的读音 jìng mì 记成 jìng bì 的情况。 一本好玩好读的学习方法彩图书，语言诙谐、表达轻快，能让小学生一口气读完； 针对孩子在成长中的实际难题，带孩子由浅入深一项项攻关学习、生活中的重点和难点； 全书没有说教，作者从孩子的视角分析每一项学习技巧的意义和价值，让孩子从内心主动探索和成长。