家校之间有个娃（中年级的孩子这样教）/萤火虫书系/新教育文库

作者简介

蓝玫，原名王丽君。新教育新父母研究所执行所长，兼任新教育研究中心特聘研究员、北京新教育实验学校副校长，武汉广播电台“新月读书会”特邀主持。曾为全国首批“新教育种子教师”，全国首批“新教育完美教室缔造者”，其事迹被《光明日报》《中华儿女》《教师博览》等诸多报刊报道。

内容简介

初次见面的游离眼神 三年级第一学期，我们 班迎来了一位转学来的学生 。 “这个孩子的父母在学校 附近做生意，今年转学来咱 们学校，让他在你们班吧。 这是他的父母，你可以向他 们了解一下孩子的情况。” 教导主任语气温和，态度坚 决，不待我说什么，她已匆 忙转身离开了。 我转脸看向眼前的这一 家人：男孩儿眨着一双滴溜 溜的眼睛，露出一副满不在 乎的样子；而身后的妈妈和 爸爸则满脸微笑，说着“拜 托、谢谢”之类的话。虽然 此刻我很想多了解一些关于 这个孩子的情况，但我还是 忍住没有对他的父母提出任 何问题。多年来的经验告诉 我，很多父母见到老师，要 么就是当着孩子的面对老师 “明介绍，暗拜托”，要么就 是当着老师的面对孩子“明 介绍，暗指责”，甚至有的 父母干脆当着孩子和老师的 面对学校“明介绍，暗质疑” ，而这些都会给孩子带来某 种无法预知的心理暗示。在 无法确定孩子接收到的暗示 到底是积极的还是消极的时 候，我不能做这种可能造成 以后我和孩子之间隔阂的冒 险。 我一只手抚住浩的肩膀 ，顺势把他正东张西望的眼 睛引到了我的眼前：“你叫 浩？”我微笑着，看着他的 眼睛。这双眼睛很亮，脸庞 略显消瘦的浩，有些像他的 妈妈。 “嗯。”他一边点头，一 边使劲眨了眨眼，手下意识 地抽了回去，背到了身后。 我没有勉强，依然微笑地看 着他说：“我带你到班里认 识新朋友。咱们让爸爸妈妈 先回家吧，好吗？”