用爱起航　成就梦想

作者简介

"杨菁，1981年出生，空军工程大学中心校区幼儿园党支部书记，空军工程大学博士生在读。长期从事本单位军队人员子女教育和幼儿园管理工作，为本单位子女入学入托、驻地周边学校建设与发展作出了积极的贡献。近5年来，参与国家社科基金项目 1项，主持国家档案局科研项目和空军军事理论研究课题各1项，参与空军军事理论研究课题1项，主持空军工程大学理论研究课题2项，在核心期刊发表论文5篇。2021年被评为全军档案工作先进个人。荣立三等功2次。 中国物流学会是经国务院批准的全国性物流学术研究社团组织。其前身是成立于20世纪80年代的中国物资经济学会和中国物流研究会。学会在物流学术理论研究、政策咨询建议、案例总结推广、人才教育培训、专家团队建设、新闻出版和对外交流等方面承担着重要职能，已形成一批具有广泛影响力的品牌服务项目,如“中国物流学术年会”“中国物流学会产学研结合工作会议”以及《中国物流发展报告》《中国物流重点课题报告》等定期出版物，按年度审核新增产学研基地、新聘特约研究员。 "

内容简介

"牵着“ 蜗牛” 慢慢走 空军工程大学中心校区幼儿园　周　云 　　回首九月, 那是孩子和老师最难熬的月份。我要时刻做好准备, 成为孩 子真正意义上的老师; 而孩子们也要离开熟悉的环境, 努力适应集体生活。 我曾拜读过台湾作家张文亮教授的一篇文章: 《牵一只蜗牛去散步》。我深 深地体会到: 教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步, 应该慢点儿、悠着点儿。 耐心是对老师极大的考验。 我班子墨刚入园时分离焦虑严重, 每天来幼儿园时都会大声哭闹, 尤其 在午睡的时候, 表现得更加强烈。我们很是心疼, 想抱抱他、哄哄他, 可他 总是执拗地坐在椅子上, 不肯上床睡觉。随着时间的推移, 天气也慢慢冷起 来了, 其他小朋友都能够安静入睡, 可他午睡时依旧坐在椅子上。 有一天我试着抱他上床, 他紧紧地抱住我, 嘴里不停地说: “我不睡觉, 我不睡觉!” 我蹲在他的床边, 一边抚摸着他的脑袋一边对他说: “老师知 道你难过, 也知道你有点想爸爸妈妈, 不过你长大了, 要上幼儿园, 就像爸 爸妈妈要上班一样。” “要不先躺着试试, 可以不闭眼睛, 我会拉着你的手。 老师相信你很棒, 我会一直陪着你的。” 我抚摸着他的背, 他的情绪慢慢稳 定了, 紧紧拉着我的手闭上眼睛, 不一会儿就睡熟了。他睡醒后我连忙走过 去问他: “在床上睡觉你觉得舒服吗?” 他连忙点头: “舒服。” 他还告诉我: “躺在床上睡腿舒服, 坐着腿会发麻的。” 听着孩子的一席话, 我很是心疼! 也很庆幸, 他接受了我, 愿意躺在床上睡觉了。那一天下午, 我看到他情绪 非常好, 精力也充沛了! 孩子对我也慢慢地信任了。 离园时我高兴地对子墨妈妈说起他午睡时的表现, 并与子墨妈妈约定, 回家庆祝子墨第一次在幼儿园独立睡觉。同时也建议家长在家督促孩子养成 良好的午睡习惯, 如约定午睡时间、给孩子讲睡前小故事等。随着子墨对幼 儿园的熟悉和习惯, 以及对老师的信任, 他的分离焦虑问题逐渐解决了, 慢 慢走出了午睡的困境, 他也能够积极主动地参加班级的每一项活动, 在幼儿 园里也有了自己的朋友圈。 面对幼儿的分离焦虑期, 我们要有耐心, 要在情感上认同他们, 理解他 们。孩子来到幼儿园, 独立面对新的环境, 和陌生的老师、同伴一起生活、 游戏, 孩子难以适应是很正常的。我们应该通过丰富多彩的游戏活动吸引孩 子, 同时在生活环节像妈妈一样关爱和支持他们, 适当的身体接触能给孩子 带来舒适、温暖和安全的感觉, 如坐在孩子的床边轻轻地拍拍背, 拉拉小 手。使幼儿的情感需要得到满足, 一方面有助于减轻孩子的分离焦虑, 另一 方面能获得孩子的信任和喜爱, 让孩子不知不觉把对家人的依恋转移到老师 身上, 渐渐淡忘想家的事, 慢慢地对幼儿园产生归属感和安全感, 这很 重要。 每一个孩子都是一只小小的、可爱的“蜗牛”, 他们需要时间, 需要我 们慢慢地、一步一步地引导。带着最纯真的爱, 牵着“蜗牛” 去散步, 我 们一定能看到小“蜗牛” 的成长!" "作为一名幼儿的妈妈，我是焦虑的，焦虑孩子是否适应幼儿园生活，焦虑老师是否会用心照顾每一位幼儿。读了此书后，我的焦虑缓解甚至消失了。书中既讲述了幼儿园的丰富教学内容，又包含幼儿教师对“问题”幼儿的关爱与行为矫正。读了此书后，我更懂得如何教养孩子、如何陪伴孩子、如何真正地爱孩子了。此书，值得用心读！ "