家庭教育实操手册(给家长小学卷5-6年级)/读懂孩子学校家长社会协同育人

作者简介

"北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心教授、博士生导师，北京师范大学儿童家庭研究中心主任，北京师范大学心理健康与教育研究所所长。代表作《读懂孩子——心理学家实用教子宝典》系列丛书，发行量已达25万册，先后荣获第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、国家新闻出版广电总局“2015年度大众喜爱的50种图书”等国家级奖项，获得研究者、教育实践工作者及家长的一致好评。 "

内容简介

1.1 给孩子上好青春期“必修课” 孩子升入小学高年级，每天似乎都有新的变化，尤其是身体状态，不论是身高、体重，还是体型，都会经历一个生长发育的过程——他们开始逐渐从儿童成长为青少年。细心的家长也许已经注意到了这些变化：孩子的身高猛蹿，女孩的胸部开始发育，男孩的下巴上开始出现一些小绒毛……这些自然发生的身体变化带给孩子的并非全是惊喜，也会带给他们一些小苦恼，他们可能并不懂得如何应对这些变化 同时，孩子的行为表现跟以前相比有点不太一样。他们开始有了自己的小秘密，要求有更多的私人空间；有时会变得不那么“听话”，开始挑战家长和老师的权威；情绪也不那么稳定，容易冲动，不能很好地控制自己的行为…… 这些信号其实都在告诉家长，虽然孩子还是小学生，但他们已经开始进入青春期了！没有人是“一夜长大”的，关于青春期的知识，家长需要给孩子上一节“必修课”。 青春期教育是孩子的“必修课” 青春期是从儿童向成人的过渡，是人生中一段长达10余年的时光。根据英国权威医学杂志《柳叶刀·儿童与青少年健康》所刊登的一项澳大利亚学者的研究，随着青少年身体发育、成长，以及个体社会角色的不断变化，加上结婚和生育年龄的普遍推迟，青春期的年龄范围应由传统的13～19岁扩大到10～24岁。 一套为家长精心打造的家长学校教材和家长 自我修炼工具箱；兼具系统性和全面性、发展性和典型性、科学性和 操作性，全面而系统地阐述了从小学至高中各年级家庭教育和家校共育的实施要点，满 足学校开展家校合作、家长学校及家长提升家庭教育能力的多方需求；既统一全套丛书的基本内容体现出孩子从小学至高中的 发展特征，又根据不同阶段孩子的特点找出该阶段的典型问题，满足学校开展家校合作 与家长学校等多方需求。