初中数学解题规律方法与技巧--代数
不知如何带班怎么办/我该怎么办班主任工作疑难问题解决方略
大夏书系·教育可以不同：让教育多一种可能
大概念教学：素养导向的单元整体设计
项目化学习质量评估：基于中国情境的建构
用好班规带好班
致青年教师的信（大教育书系）
可见的学习与思维教学（2022版）：让教学对学生可见，让学习对教师可见
教育的本质
我就想浅浅地教语文：肖培东语文课例品读（珍藏版）
跟吴正宪学教数学(1)/吴正宪教育教学文丛/大夏书系
中国教育史(第4版普通高等教育十一五国家级规划教材)
一个学期打造卓越班级（全国模范教师的带班日记）/梦山书系
陶行知教育名篇(悦读版)/大师背影书系
跨学科主题学习设计与实施丛书：是什么？怎么做？
这样爱你刚刚好我的七年级孩子(新父母教材)
每个孩子都能像花儿一样开放（精）
班主任心育活动设计丛书：班主任心育活动设计36例（小学4-6年级卷）
学前儿童观察评价系统/高瞻课程的理论与实践
给教师的信--阅读与人生(精)/大夏书系
为思维而教(第3版)
