学会自己发光(让青春有些光芒)

作者简介

和云峰，北京大学博士。现为北京大学**培训、清华大学继续教育学院特聘讲师，慧聚成长(北京)教育科技有限公司董事长。多年来，他身体力行传播教育，已在全国数百所学校做过数千场关于学习方法、心态磨炼、行为教育以及幸福家庭教育的讲座，广*青少年及家长的好评。培训课程有：情商提升、心态修炼、时间管理、学习方法和个人品牌建立等。主要著作有：《学会自己长大》《发现我的学习模式》。

内容简介

很多同学没有动力，不知道为什么学习，为什么 努力，对未来也是一片迷茫。其实谁也不知道自己未 来会做什么，因为这其中有很多变数，就好比我，现 在做的事情跟大学专业也不对口。我读书时，没有电 脑，没有互联网，我也很少看报纸，对于外界是一无 所知。我从来没有为未来担忧过，可能是自己想法比 较简单，觉得未来的事情未来再说，总得一步一步走 。人不要错位地活着：**担心明天，明天担心后天 ，那现在该怎么办？ 奋斗至今，今后甚至一辈子都将奋斗下去，我有 一些感触。小时候，喜欢什么我们就想成为什么，要 是谁说如何做有助于实现这个梦想，我们会很听话地 努力，因为真的想做到。上学读书后，我们加入了* 多人的比较队伍中，由于每个人的能力、态度、心态 不同，便出现了不同的成绩。不是每个人都能面对打 击奋勇向前，有些人陷入恶性循环，学习每况愈下。 有的同学觉得自己掉队是因为没有动力，不知道 为什么努力，觉得如果有动力会好些。动力是无处不 在的，只不过很多同学觉得动力就是那个让他们进步 的东西，就是内心的一种想法，有了想法就可以行动 。但是行动也要有策略，也得坚持，不是说有了努力 的动机，自然就能学习好了。 一个人一路坚持下来的因素有很多，开始时我们 是“小白”，羡慕大人们的丰富经历，向往外边的世 界，**渴望学习；经历了成长中的各种打击，我们 会不甘心，“为什么别人可以，我就不可以”。我们 不甘心成为Loser，于是为了不甘心而学习。成长中 经历的各种不公平都会成为不甘心，开始时也许是为 了“总有**让你仰望我”而奋斗，但到了一定程度 就是为了改变这种不公平、让社会*文明而奋斗。这 也是一种动力。 年轻时需要有理想——一种想要改变不公平、让 社会*美好的理想。如果只为自己考虑，遇到了困难 就容易放弃。只有对未来社会充满美好向往，渴望改 变不公平，才能让我们*有动力地奋斗下去。*重要 的是，“一无所有”的年轻人，有伟大的理想，才不 至于走向歧途，为金钱不择手段，沦为金钱的奴隶。 我们很羡慕那类有钱有地位的人，觉得他们是我 们奋斗的目标，但是否想过如果自己成了那类人会如 何？吃好的、住好的、用好的……还是……？ 有很多人已经挣到了N辈子都用不完的财富，其 中大部分人剩下的人生只是追逐享*，追逐财富的数 字游戏，移民国外，骂着我们的社会多么不好，这样 的人不值得我们羡慕。 还有一部分人，在拥有了财富之后，想让周围的 环境*好，想改变不好的社会现象，想推动社会进步 。他们知道自己总有**会老去，便想着为后代创造 一个*好的环境。*重要的是，他们乐于支持有能力 、有理想的年轻人，他们把奋斗和追求理想社会的精 神也传给了年轻人。如同马斯洛需求层次理论中提到 的，人的追求到了一定程度，会想要获得尊重和自我 价值的实现。也许*初我们是为了自己而努力奋斗， 但*后会上升到理想上，一种想要改变不公平、追求 美好世界的理想。 渴望、不甘心、改变不公平和追求**世界，是 我们奋斗的动力。这个世界上有两类人特别需要理想 ：一类是年轻人，在一无所有时，理想是他们*大的 财富，可以靠理想去实现一切；一类是实现了自己财 富自由的人，他们需要用理想去实现自我价值，找到 存在的意义。 P6－P9