初中两版课程标准教学要求比较 历史

作者简介

楼卫琴，广东省特级教师，中学历史正高级教师。拥有20多年的高中教学和高考备考经历,多次参加各类省级考试命题及高考阅卷工作。现任职广东省中山市教育教学研究室中学历史教研员，主要从事中学历史教学与研究工作。获全国优秀教研工作者、广东省首批历史学科带头人、中山市名教师、广东省“百千万”名教师等多项荣誉称号。现为中山市第三届名师工作室主持人，曾多次担任省、市级教学大赛的评委。近十年撰写了20余篇教育教学论文发表在国家级核心期刊，其中人大复印资料全文转载的有四篇；参与或主持编写多本初高中教学辅导资料。其中《新课程学习辅导》在2016年经广东省中小学教辅教材评议委员会审定。主持多个省市重点课题获奖:①本人2010年主持的市级规划课题《基于课标的高中历史教学》，成果获得2013年“广东省中小学教育创新成果二等奖”、“中山市第七届教育科研成果一等奖”、2018年获得“广东省教育教学成果二等奖”。 ②本人主持的省“十二五”规划课题《中学教育中研究生教师群体的教学状态研究》，结题鉴定等级为优秀。③ 本人主持的省级重点课题《批判性思维视域下的历史学科核心素养培育的教学实践研究》在研中。

内容简介

用表格形式列出各科2011年版和2022年版课程标准的对比，在对应题型示例中对于下列三方面分别给出对应题型。1.2022年版课标要求但2011年版课标不要求；2.2011年版课标要求但2022年版课标不要求；3.两版课标都要求但要求程度不同。使教师能快速地理解和掌握新课标的教学要求，供初中教师新课程课改培训和教学中使用。