活到淋漓

活到淋漓
作者: 王潇
出版社: 北京联合
原售价: 45.00
折扣价: 26.60
折扣购买: 活到淋漓
ISBN: 9787550288065

作者简介

王潇,天蝎座,A型血,生于北京,2001毕业于中国传媒大学播音系,在中央电视台1套整点新闻播音;2002-2004就职于安可顾问公司战略传播部;2007获中国人民大学艺术设计系新媒体硕士;2008年至今创业者,趁早科技有限公司创始人;2014-2015任《时尚CO**O》杂志主编。 畅销书作家,已出版著作:《女人明白要趁早》《三观易碎》《和潇洒姐塑身100天》《米字路口问答》

内容简介

01灵魂和肉体,至少有—个在课堂上 ◎做一切丰富生活的事情 喃喃:潇洒姐,您认为在大学里,是学习知识重 要,还是旷课进行实践重要? 潇洒姐:“学习知识”是一个广义的概念,毫无 疑问永远重要。我们要搞清楚的是,“上课点名”并 不等同于“学习知识”。 上大学有几个作用:学习知识,用以作为未来生 存的储备;拿到学位,用以作为未来准入的敲门砖; 融入群体,拥有一个基础和质朴的社交圈。 这么看的话,“上课点名”直接产出的并不是“ 学习知识”,而是“拿到学位”。学位很重要(至少 很多爹妈和看简历的公司都这么认为),所以那些有 可能影响拿学位的课,不能旷。 我本科毕业后,才理解课堂里未必能学到有效的 知识,学知识也未必只能在课堂上才行。但是我当时 是没有分辨能力的。好几年以后,我会在某一个场合 惊觉当年的一个知识点是多么有效,某某老师是多么 睿智,庆幸当初曾上了那门课,但反过来,我无法判 断和挑选究竟是哪些课会积攒给我的未来。 那么,那些空洞的课和水平有限的老师是否浪费 了我的时间呢?我觉得是的。如果现在可以选,我宁 可旷课,用那些课的时间来实践。 所以,如果你有能力分辨那些一定会误人子弟、 浪费生命的课,又能把旷课对学位的危害控制在一定 范围内,当然可以旷课用来实践,还可以旷课去做一 切丰富生活的事。不过我那个时候没有这么做,我都 是在空洞乏味的课上看自己喜欢的书,灵魂和肉体, 至少有一个在课堂上,哈哈。 02奔跑的兔子 ◎从你对未来的期待来倒推**应该干吗 热姜糖:我今年20岁,我很希望您告诉我,在您 的20岁和35岁之间,*好的黄金时代是哪段?我每一 段*应该做的是什么事? 潇洒姐:回顾已经过去的那些年,对比每个时期 的状态,对我来说,只有25岁和30岁这两个时间段, 可以称得上黄金时代。 为什么没有老生常谈青春真好的20岁呢?20岁前 后虽然年轻,但由于见识和物质的匮乏,感*到的大 多是穷与蠢的苦,青春有多好,**是他人的评价, 自己感觉不到。没有兑换的条件,没有说“不”的资 格,时间全用来等待和迷惑。20岁的我,很像一只弱 小的兔子困在有雾的灌木丛里,看不清周围,没有方 向,只隐约知道自己的天性好像是可以奔跑的。 不过,我说的只是我的当时——几乎没有互联网 的时代,你可以把我想象成史前的兔子。现在20岁的 你,如果是一只兔子,这只兔子的前后左右都是屏幕 啊。 25岁的好,在于我自知拥有年轻,改善了许多穷 与蠢之后,开始跑出灌木丛玩耍了。我成为一只矫健 的小兔,开始试探地去和小鹿、小狮子与小狼玩耍, 观察它们的生存和捕食。现在回忆,那几年很有点儿 一切正好的感觉,精力充沛,未来还长。我以为我会 永远年轻,永远兴致勃勃。 然后就到了30岁,就是我写下《写在三十岁到来 这**》那年。当我通过各种方法确认了自己的天性 之后,开始安静下来了。挺神奇的,在那一年,我一 个一个瞬间地想清了好多事,心智开始有通透感。25 岁的黄金感在于“不需要知道”也快乐,30岁的黄金 感在于因为“终于知道了”而快乐。一个是放,一个 是收,不一样。 我真的很怀念我的25岁。 可是,我真的没能力告诉你,你每一段“*应该 ”做的事是什么。只有目标既定,才有“*应该”和 “不应该”一说。你有了目标,自然知道。问题就在 “目标”这里,它一定不是因为人们都这样,你爸妈 要这样,你好像只能这样而制定的;它一定是为了让 你觉得*有趣、*满足而设立的,一定是人生大愿望 的倒推。你只能从你未来想干吗,想成为什么样子, 来倒推你**应该干吗,就是这样。(P2-5)