数学事件簿/数学小子马小跳

作者简介

杨红樱，四川省作家协会副**，成都市文联副**，曾做过小学老师、儿童读物编辑、儿童刊物主编，享受***特殊津贴的“有突出贡献的专家”。 19岁开始发表儿童文学作品，现已出版童话、儿童小说五十余种。已成为畅销品牌图书的有：《杨红樱童话系列》、《杨红樱校园小说系列》、《淘气包马小跳系列》、《笑猫日记系列》，总销量超过6000万册。2011年推出的《杨红樱画本系列》，在**外产生了强烈反响，被誉为“中国*美的童书”。 曾获中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖、中华**出版物奖、全国**儿童文学奖、冰心儿童图书奖等奖项。 作品被译成英、法、德、韩、越等多语种在**出版发行。 在作品中坚持“教育应该把人性关怀放在首位”的理念，在中小学校产生了广泛的影响，多次被少年儿童评为“心中*喜爱的作家”。

内容简介

分辨真*** 科学课上，轰隆隆老师对大家说：“这节课啊， 我要考考你们分辨真***的能力。我手里有9枚硬 币，但是其中有1枚是假的，假的比真的轻一点儿， 如果给你们一架天平，你们怎么找到**呢？” 毛超说：“把1枚硬币放在天平的左边，然后把 剩下的8枚硬币依次放在天平的右边，如果天平平衡 ，说明左右两边的硬币都是真的，如果天平不平衡， 那枚轻的就是假的。” 轰隆隆老师看着毛超笑着说：“你的方法对倒是 对，但是太麻烦了。大家开动脑筋好好想想，还有* 简便的方法吗？” 过了一会儿，丁文涛说：“每次拿两枚硬币分别 放在天平的左右两边，如果天平是平衡的，那么这两 枚硬币就都是真的，然后再拿两枚放上去，直到找出 假的那枚为止。” 轰隆隆老师说：“这个方法简便多了，可是，如 果我只给你们两次使用天平的机会呢？” 同学们这下都不吱声了，都在认真思考。唐飞用 手托着下巴，心想：“这是不可能完成的呀！”突然 ，安琪儿举手说：“老师，我能只用两次就找到假硬 币。”随后，她就把自己的方法讲了出来。 同学们听完，都惊讶得不得了，因为这个方法实 在是太巧妙了。大家对安琪儿投来敬佩的目光。 小朋友，你知道安琪儿是怎么做到的吗？ 真相 先把硬币分成3组，每组3枚。**次，先将两组 硬币分别放在天平的两个盘里。如果天平不平衡，那 么***就在轻的那组里；如果天平平衡，则*** 在未称的第三组里。第二次，称有***的那一组， 称时可任意取两枚硬币分别放在两个盘里。如果天平 不平衡，则***就是轻的那一枚；如果天平平衡， 则未称的那一枚就是***。 谁做了好事 教师节这天，学校给老师放半天假。中午放学的 时候，值日的同学竟然忘了值日。第二天早上，秦老 师发现昨天很乱的教室现在整整齐齐、干干净净的， 是谁做的好事呢？秦老师调查了一圈：安琪儿和** 昨天放学后都回过一次学校，但是她们俩都说不知道 好事是谁做的。秦老师分析：肯定是她们中的一个人 做了好事，但是不想留名；另一个人没做好事，也不 知道谁做的好事。有同学反映，安琪儿和**放学后 都在公园玩了2个小时，然后才回学校。秦老师想， 只要找出后回到学校的人，就知道是谁干的了。因为 如果是先回来的人打扫的教室，那么她一定会被后回 来的人看到；如果教室不是先回来的人打扫的，那肯 定是后回来的人趁没人时打扫的。 路曼曼说：“安琪儿去公园时乘车，返回时步行 ；**去公园时和返回时都骑自行车。” 丁文涛分析道：“乘车的速度是骑自行车速度的 2倍，骑自行车的速度是步行速度的2倍。两人各自在 公园里玩了2个小时后返回学校。要想知道谁先返回 学校，只要看谁在途中用的时间少就可以了。” 路曼曼接着缜密地分析道：“安琪儿和**两人 往返的路程是一样的。安琪儿去公园时乘车，**骑 自行车，而乘车的速度是骑自行车速度的2倍，假如 安琪儿乘车从学校到公园用了1个小时，那么，** 就得用2个小时。” 丁文涛顺着路曼曼的思路，想了想，说：“返回 时，安琪儿走路，**还是骑自行车，而骑车的速度 是步行速度的2倍，假定**骑车返回要用2个小时， 那么，安琪儿步行则要用4个小时。” 秦老师听到这里，说：“我知道了，是安琪儿做 的好事。” 大家都点了点头。 真相 如果安琪儿往返共用了5个小时，那么**往返 就用了4个小时。安琪儿用的时间长，当然是安琪儿 晚到学校，然后又打扫了教室。 P100－103