不要让你的孩子成为穷人

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父母要尊重孩子的独立性。孩子生来就有自立的倾向，愿意自己独立自 主地游戏，讨厌别人干涉。孩子靠自己的努力把事情办成，会激发自己干下 去，去获得更大成就的欲望。当然，有时候，孩子也会因失败而感到悲伤和 挫折，但从某种意义上讲，这会锻炼出不屈不挠的精神，这与父母或成人的 禁止或干预所带来的挫折是不同的。 让孩子从成就中取得欢乐，不要提出过分要求，即使他们屡遭挫折，也 不能取笑他们的失败。孩子的感情比较脆弱，在遭到挫折时就会消沉。 父母要让孩子多接触新事物，做从未做过的事。只有在实践中才能增长 知识和能力，孩子生来就不会有什么畏惧心理，多多少少有一些冒险精神， 父母要善于保护和发扬。有些事情可能孕育着危险，父母也不要禁止，而是 要善于引导，尽可能让该子懂得一些安全知识。否则，孩子兴趣的萌芽、新 奇的体验会受到损害，最后，孩子会成为成就欲很低的人。 父母要培育孩子行动前多思考的习惯。一般说来，孩子的智力发展是从 外部的具体行动向内部的抽象思维转变的。最初，他们遇事动手就做，不大 思考，在事情做完后，父母最好帮助他们想一想，做得怎么样，有没有需要 改进的地方。这样，下次就会做得更好，使智慧和成就欲都得到发展。 现代独生子女承受着较大的学习压力。有些家长认为，应该有一些压力 ，因为“人没压力轻飘飘，没压力不出油”；越是成绩不好的孩子，就越应 该给他们压力。考试排名次都是为了刺激孩子的上进心。事实上，孩子感到 的压力越大，他们的成就需要越低；孩子感到的压力越小，其成就需要就越 高。 父母自身也强烈地感到来自社会的种种压力，也一直在不断地努力。父 母可以告诉孩子自己事业的感受，让孩子明白父母也同样在追求。同时，父 母可以多方面鼓励孩子，让孩子减轻学习压力，父母的信任会使孩子产生自 信心，产生主动获得成就的心理需要。 家长不要轻易否定孩子的学业，孩子学业出了问题，首先要告诉他，父 母是信任他的；同时，可以和他一起查找出问题的地方，以便采取相应的对 策。父母也可以告诉孩子自己也面临着压力，当你用积极的心态去面对，会 轻松得多；当你用消极的心理去看待，则会更为沉重，孩子在学业方面，有 了健康积极的心态，就有利于创造他们的成就感。 P20