普通高中新课程新教材实施的区域行动（第一卷）理念与规划

作者简介

周梅，杨浦区教育学院院长、民进杨浦区委主委。她坚持“和谐育人、学术引领，开放融合、协同创新”的理念，以提升教师队伍专业胜任力为己任，积极推进课程领导力、创智课堂、研训机制创新和学习空间建设。近年来发表《提升学校课程领导力的区域理解与实践路径》、《提升中小学教师学业测评能力的区域行动——以上海市杨浦区为例》、《以教师柔性流动举措实现集团教师专业成长》等研究论文10多篇，主持“杨浦区学校课程领导力”、“以‘创智指数’撬动教学改革”等多个市、区项目研究。

内容简介

本书详细介绍了杨浦区对高中新课程新教材实施国家级示范区建设过程的思考和规划，也呈现了杨浦区在高中育人方式变革等方面的创新和实践。 本书从“高中‘双新’课程教学改革背景””普通高中发展的趋势与任务”入手，首先介绍了杨浦对“双新”实施的理解。在此基础上，分析了杨浦高中课程教学现状、优势和不足，阐述了杨浦区在国家级示范区建设中的理念、行动路径、具体做法和典型案例。 全书着眼于中观层面介绍高中新课程新教材实施的区域行动，将理论与实践有机融合在一起，既体现了区域“双新”实施的变革愿景，又阐述了“双新”推进的路径与方法，还介绍了学校具体的实践案例，这样的结构不仅能激发教师的思考、共鸣和创新，也可为全国兄弟区县和学校在推进新课程新教材实施时提供参考借鉴。