高中写作怎么教--基于教材单元写作任务的实践研究

作者简介

石沂波，文学学士，高级教师，中国民主促进会会员。现任上海市嘉定区教育学院高中语文教研员。曾获评嘉定区十大杰出青年、嘉定区第十批急需紧缺人才、全国优秀语文教师等荣誉称号。在《语文学习》《现代教学》等刊物发表论文十余篇，主持编写《在古诗文诵读中深化民族精神教育——高中古诗文读本》等校本教材，参加《高中语文统编教材教学指南》等编写，主持或参与市级、区级多项基础教育学科课程及教育教学研究项目近十项。

内容简介

本书主旨是研究高中写作教学，分理论篇和实践篇两部分阐述。第一部分是在项目研究的基础上对“双新”背景下高中写作教学实践经验的梳理提炼，多维度分析基于学科核心素养要求下的高中单元写作任务及教学实施路径，归纳形成针对高中写作课堂学习活动设计的原则和方法；第二部分是针对教材单元写作任务的教学案例，案例覆盖统编教材高中语文必修及选择性必修共28个单元的写作任务，按照“任务群”类别，结合写作文本体裁，归类形成同类写作的教学模块及序列。本书提供了详细的课堂学习活动方案、学生写作样文及教师点评，为写作教学实践提供参考样本，具有一定的出版价值。