克劳塞维茨/大家精要

作者简介

夏征难，1955年生，浙江上虞人。军事科学院战争理论和战略研究部研究员，《中国军事科学》杂志副总编，大校军衔。出版《解读(战争论>》《克劳塞维茨战争哲学思想研究》等专著七部，参加撰写《军事辩证法思想史》《影响历史的10大军事名著》等著作十九部。发表论文三百四十多篇，其中专题研究克劳塞维茨战争学说的论文五十多篇。十多次为国防大学领导干部培训班、军事科学院硕士和博士研究生讲授和答疑克劳塞维茨《战争论》。

内容简介

1795年普鲁士与法国媾和后，15岁的少尉克劳塞 维茨随部队返回驻地诺伊鲁平。此间，书籍成了他最 亲密的“朋友”。每当执勤回来，克劳塞维茨就把三 角帽、银饰带和军刀挂在墙上．脱下军服，解开衬衫 领子，坐在松木桌前，聚精会神地看起书来。军事、 文学、哲学，古典的和现代的，本国的和外国的各种 书籍，他都孜孜不倦地阅读。 他阅读了当时新出版的大量军事书籍，包括弗里 德里希二世的军事著作，克内泽贝克的《对目前战争 的考察及对其错误评价的原因》《最新战事文库》， 贝伦霍斯特的《关于战争艺术及其发展的可靠性》， 尤其对比洛的《新战争体系的精神实质》一书进行了 探讨。同时还阅读了《关于法国人在这次大陆的革命 战争中取得众多胜利和幸运的原因》《时代精神对军 官的高度文明可能和应该有的影响》《论战争状态和 国家追求的目标之间的关系》等文章。这些军事著作 和文章对克劳塞维茨产生了重要影响。正是这种阅读 ，使克劳塞维茨的思想日新，胸襟日广。 1801年秋天，克劳塞维茨被选送柏林军官学校深 造，使之进入了在知识的海洋中遨游的新天地。在学 习中，他潜心钻研军事理论，认真学习和研究了战略 战术、军事地理、炮兵、筑城和攻城战等军事课程， 同时还广泛涉猎了理论数学、应用数学、逻辑学、历 史等学科，尤其爱听当时在柏林很有名望的康德主义 者基塞韦特的哲学讲演。其中，基塞韦特的著作《根 据康德学说原理的纯普遍逻辑概论》和《论批判哲学 的最重要的真理》，对他研究康德哲学有很大帮助， 并对他后来研究战争理论产生了重要影响。 克劳塞维茨在柏林军官学校学习期间，曾受到卓 越军事教育家、当时领导该校教学工作的校长沙恩霍 斯特的深刻影响。沙恩霍斯特担任校长不久就以其思 想的精深而成为军官学校的灵魂。他常常告诫年轻的 学生们，一个军官在青年时代没有学到的东西，以后 是很难追补的。一个不学无术的军官是不能胜任其职 务的，因为战时很多人生命甚至全军的命运都将维系 其身上。沙恩霍斯特制定了一套系统的教学规定，包 括建立严格的考试制度，不经考试任何军官都不得提 升，并建议为高级军官开办进修班。他还亲自讲授战 术和战略课，他的讲课不仅以军事艺术上的最新经验 为基础，还反复阐述了计划在普鲁士进行军事改革的 思想。 对此，克劳塞维茨曾回忆说，沙恩霍斯特那些经 过深思熟虑所取得的观点是十分精深的。他不仅不辞 辛苦地搜集包括拿破仑各次战局在内的大量战史，力 图使听课的学生清晰地了解事情的过程，而且还从大 量的真实事件出发，用循循善诱的方式。力求使学生 通过正确的理解得出结论或自然而然地归纳出一般原 理。尽管沙恩霍斯特与克劳塞维茨在地位和年龄上很 悬殊，但彼此却十分投缘，沙恩霍斯特为发现一位天 资聪颖的学生而高兴，克劳塞维茨也为找到一位博学 多才、治学严谨的“精神上”的导师而欣喜，使他们 很快便建立了一种珍贵而难得的忘年交。 两年的军校生活结束后，由于克劳塞维茨成绩优 异，深得沙恩霍斯特的赏识。沙恩霍斯特按成绩把毕 业学员分为四等，而一等只有两个人，其中就有克劳 塞维茨。沙恩霍斯特在报告中评价道：“从能力、判 断力、勤勉和学识各方面，他们都出类拔 萃。”（P2-3）