培养孩子创造力的60种方法(如何教出聪明的孩子)

培养孩子创造力的60种方法(如何教出聪明的孩子)
作者: 吕云龙//孙法义
出版社: 朝华
原售价: 28.00
折扣价: 20.68
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ISBN: 9787505423848

作者简介

吕云龙,男,家庭教育工作,畅销书作家,曾多年工作于教育一线,现在从事家庭教育研究和文字创作,视角独特,教育理念先进新颖,已版《13岁前,父母一定要为男孩做的100件事》《如何教出聪明的孩子》等图书。其作品理论科学严谨,结构逻辑性强,案例叙事清晰生动,语言通俗活泼,深受广大父母喜爱。

内容简介

每个孩子都是天才的创造家,儿时的创造力就如同呼吸一般自然。音乐 、绘画、英语等技能只能带给孩子基础的竞争力,但若拥有创造力,孩子无 论干什么都能创造巨大的成功。 事实上,竞争力折磨着所有的中国人,因为我国人口众多,注定在社会 生存方面要相互挤压,所以现在的父母压力非常大,如何对孩子的未来负责 、如何让他们将来毕业后不会变成“啃老族”、如何不会“被就业”成为许 多父母不得不面对的问题。而现代父母们普遍采用的方法是让孩子们学习更 多的技能,英语、音乐、绘画、舞蹈……他们认为这些一技之长能帮助孩子 们在未来激烈的社会竞争中绝地反击、攻城拔寨。 其实不然!这里面有个逻辑性错误:技能是否等于竞争力?基本上可以 等于竞争力。那是否等于核心竞争力?基本上不能等于核心竞争力。老子说 :“道可道,非常道!”所有有形的东西都是可以被模仿、被超越、被PK掉 的,唯有无形的东西才能变化万端适应各种环境。那么,在英语、音乐、绘 画等这些有形技能背后深藏的那宝贵的无形财富又是什么呢?是创造力! 创造力不是某个技能;但它在事实上却造就了人类文明。若非第一只猿 创造性地站起来走路,那可能是一只羊、一只鹿站起来进化成万物之灵,所 以我们人类在亿万年的进化过程中没有沦落为被统治的生灵,应该感谢的就 是古猿那创造性的一站!当然这扯得有点远,无论我们怎样感慨,那猿已站 了,如今我们人类已是世界的主宰,但很明显,这主宰也并不好当,因为主 宰们也喜欢互相主宰,这就是我们孩子们未来面临的问题。我们每个人都希 望能主宰自己的命运,那创造力对于这点能做什么呢?答案是什么都可以做 ,无所不能!这听起来有些夸张,但我们可以请出几位证人来证明这件事。 看过《明朝那些事儿》的读者可能都有了解,朱元璋死后朱允炊推行削 藩政策,燕王朱棣打着“靖难”和“清君侧”的旗号举兵南下,时值铁某人 镇守济南。朱棣所率的是整个大明朝最强悍的部队,就当时的情形看,铁铉 失守是必然之局。但是这位铁某人充分发挥了天马行空的想象力,在朱棣大 炮攻城时,请出了朱元璋灵位。当时,打着“靖难”口号的朱棣看着满城墙 的老爹牌位,除了气到口眼歪斜外,竟然全无办法。因为只要他炮轰城墙, 就轰到了老爹牌位,轰到老爹牌位,就等于向天下宣布他反了老子,“靖难 ”就变成了“谋反”。朱棣行谋反之实,但面子工程必须要做,迫不得已只 能让大军绕过济南。就此,铁某人以其惊天地、泣鬼神之创造力守住孤城, 让后来者为之击节赞叹。 在敌我力量悬殊的情况下,铁铉之创造力起到了以四两之微力拨千斤的 作用,最终改变了战局。 证人二:乔布斯 乔布斯是名满天下的大人物,当他第一次出山随随便便从口袋里掏出一 个ipod扔在桌子上的时候,不仅让苹果品牌重新确立市场地位,而且改变了 整个唱片产业(几乎联合搜索引擎干掉了唱片产业),改变了整个音乐播放器 产业。有个段子说,乔布斯一转身,整个唱片业完蛋了;乔布斯二转身,整 个手机行业转轨了。这第二次转身说的就是苹果手机iphone,这个世界自从 有了iphone,全世界手机就被划分成了两种,一种叫iphone,另一种叫所有 其他手机。所以,乔布斯所率领的苹果,几乎是一种商业信仰,是一个绝无 仅有的能被挑剔的消费者顶礼膜拜的品牌。为什么乔布斯的苹果如此神奇? 没有其他的答案,就是创造力。 故此,结论是乔布斯凭借他独到的创造才能不仅创造了一个伟大的公司 ,而且改变了商业规则,也改变了我们的生活。 经常逛街的妈妈们可能比较了解H&M,这不是一个人,而是一个来自瑞 典的品牌,主要销售产品是服装。众所周知,2008年源发于美国的经济危机 波及全球各个产业,很多行业都在过冬,但瑞典这个H&M品牌却能逆市飞扬 。讲到这里,大城市北京的妈妈们可能会有共鸣之感,因为她们知道在西单 大悦城最火爆的品牌店就是H&M,让休整一新的前门大街重焕光彩的也是 H&M的落户。H&M为什么能够在过冬期拥有如此巨大的市场号召力呢?P3-5