创造性对话--课堂里的思维交流

作者简介

是英国布鲁内尔大学的一名教育专家，撰有三十多部关于教学、思维与创造力的著作，其新著《创造性对话：课堂里的思维交流》对于希望去理解和发展对话式学习技能的人士是一本必读书。他在英国、非洲和中国香港等国家和地区从事教学二十余年，为其进行创造力、思维技能、思维交流、对话教学和儿童哲学的学术研究提供了丰富的教学实践原始素材，进而突出了他的这本新著所具有的理论与实践互融贯通的特点。

内容简介