中小学教师的学习领导力（理论建构与现实观照）

作者简介

白文美1991年生。硕士生导师。武汉大学教育经济与管理专业博士，学位论文入选武政大学优秀博上学位论文，2015-2016年作为公费交换生到学习。近年来，主要肌事教所教育。教育管理理论与实践研究，爱麦相关学术论文十会篇，其中核心期刊6篇，出版专著1部。参编国家级规划教材2部。主持省哲学社会科学项目1项。参研全国教育科学规划项目。省部级教育科学研究项目项。

内容简介