受益一生的北大思维课

作者简介

察楠楠，硕士，毕业于北京电影学院管理系。曾参与策划首届海峡两岸青少年新媒体文创论坛、海峡两岸青年书画名家交流活动；参与海峡两岸青少年文化艺术发展基金的发起、海峡两岸新媒体文化创新产业园的筹备工作；参与组织多届北京电影学院国际学生影视作品展、多届北京电影学院歌手大赛、电影人才培养和电影产业发展高峰论坛等活动。

内容简介

现任新东方教育科技集团董事长兼总裁的俞敏洪 在北大的演讲里提道：“我记得自己在北大的时候有 很多的苦闷：一是普通话不好；第二，英语水平一塌 糊涂。尽管我高考时经过三年的努力考到了北大—— 因为我落榜了两次，最后一次很意外地考进了北大。 我从来没有想过北大是我能够上学的地方。它是我心 中一块圣地，觉得永远够不着。但是那一年，第三年 考试时我的高考分数超过了北大录取分数线七分，我 终于下定决心咬牙切齿填了“北京大学”四个字。我 知道一定会有很多人的分数比我高。我认为自己是不 会被录取的。没想到北大的招生老师非常富有眼光， 料到了三十年后我的今天。” 俞敏洪认为，要相信自己，你配拥有更优秀的东 西，永远不要忽视自己的权利。 20世纪初，有个爱尔兰家庭要移民美洲。他们非 常穷困，于是辛苦工作，省吃俭用3年多，终于存够 钱买了去美洲的船票。当他们被带到甲板下睡觉的地 方时，全家人以为整个旅程中他们都得待在甲板下。 而他们也确实是这么做的，仅吃着自己带上船的少量 的饼干充饥。 过了一天又一天，他们以充满嫉妒的眼光看着头 等舱的旅客在甲板上吃着奢华的大餐。最后，当船快 要停靠爱丽丝岛的时候，这家其中一个小孩生病了， 做父亲的去找服务人员并且说：“先生，求求你，能 不能赏我一些剩菜剩饭．好给我的小孩吃？” 服务人员回答说：“为什么这么问？这些餐点你 们也可以吃啊。” “是吗？”这位父亲问道，“你的意思是说，整 个航程里我们都可以吃得很好？” “当然！”服务人员以惊讶的口吻说，“在整个 航程里，这些餐点也供应给你和你的家人。你的船票 只是决定你睡觉的地方，并没有决定你的用餐地点。 ” 北大的教授经常给学生讲，美国心理学家佛隆有 一个著名的“期望理论”即：激励力量＝效价期望值 。这一理论的基本观点是：人们有了某种需要．就会 产生一定动机，进而引起行为去实现目标。当目标还 没有实现的时候。这种需要就会变成一种期望，而期 望本身就是一种强大的力量。 多年前，有一位叫亨利的美国青年。亨利从小在 孤儿院长大，身材矮小，长相也不好，讲话又带着浓 重的乡土口音，所以一直很自卑，连最普通的工作都 不敢去应聘。在30岁生日的那一天，亨利在河边徘徊 ，他几乎没有了活下去的勇气。这时，亨利的一位好 友跑过来告诉他：“一份杂志里讲，拿破仑有一个私 生子流落到美国，这个私生子有一个儿子，他的全部 特点跟你一样：个子很矮，讲的也是一口带法国口音 的英语。” 亨利半信半疑，但当他拿起那本杂志琢磨半天后 ，开始相信自己就是拿破仑的孙子。此后，亨利不再 为贫穷、矮小、乡土口音等特征自卑，凭着“我是拿 破仑孙子”的信念积极面对生活。三年后，他成了一 家大公司的董事长。后经查证，亨利并非拿破仑的孙 子，但这已不重要了。在“我是拿破仑孙子”这个积 极的暗示中，亨利改变了自己的人生。 正如大文豪高尔基所说：“一个人追求的目标越 高，他的才力就发展得越快。”在自己的心目当中， 你认为自己是什么，最终你就会是什么。 北大人认为，不论过去怎么不幸，经历过什么样 的失败，那都不重要，重要的是你对未来必须充满期 望。 再举个在北大人尽皆知的例子： 假如我们面前有一块铁。第一个拿起这块铁的人 可能是一个铁匠，他只是在一定程度上掌握这门手艺 ，但却没有眼光将这铁块升华。他认为最好的可能就 是将这块铁制作成马蹄铁，如果制作成功，会自己庆 祝一番。 这时，出现了一个刀匠。刀匠受过一点点教育， 有一点点眼光，其洞察力稍微敏锐一点点．他从这块 铁皮上面看到的东西稍微多一点。刀匠学习过淬火和 回火等许多工艺，他也有砂轮、抛光轮以及回火炉等 工具。铁块熔化之后，被碳化成钢，取出之后，对它 进行锻造、回火，加热到白热程度，再放到冷水或冷 油中以提高韧度，最后小心翼翼地对它进行打磨和抛 光…… 当所有程序完毕，刀匠向目瞪口呆的铁匠出示了 一把价值几千元的刀身，而后者从这块铁皮中只看到 价值十几元的马蹄铁。 但是，当刀匠向另外一位工匠展现他的艺术成果 时，这位工匠却说道：“但是这块铁的价值，你连一 半都没呈现出来。我看到一个更高级、更好的用途。 我对铁有所研究，对铁的成分以及它能够制作成什么 都非常清楚。” 这位工匠的手法更细腻，他感觉更敏锐，训练更 有素，想法也更高级，决心也更大。这些，让他对这 块铁的了解更深，看得也更远——不止是马蹄铁，不 止是刀身。他将这块粗铁变成精致的细针，并用极其 精准的手法切割针眼。与刀匠的工艺相比，这种细小 到几乎都看不见的针眼需要更为精巧的工艺和技巧。 这位工匠认为自己的技艺简直到了不可思议的地 步．他认为自己已经将这块铁的可用性发挥到极限了 。而且，他的作品价值是刀匠作品的好多倍。 但是，又来了一位技术非常高超的技工，他的头 脑更灵活，手法更细致，为人也更有耐心，也更勤奋 ，技术水平和所受训练都更高。他不在意地掠过马蹄 铁、刀身和细针，而将这块粗铁制作成细致的钟表发 条。当其他人看到价值只有数千元的马蹄铁、刀身或 细针时，他具有穿透力的眼睛看到的却是价值上万元 的产品。 又有一位更高明的工匠出现了，他告诉大家这块 粗铁尚未得到最高境界的展现，他拥有可以让这块铁 创造出奇迹的魔法。在他看来，即使是钟表发条也似 乎稍显粗劣笨重。他知道如何将制作发条的工艺进一 步延伸．如何在制作的各个阶段让工艺尽善尽美，如 何对金属质地进行完美处理，从而让金属的每一寸纤 维都能产生不可思议的效果。他将铁块通过多重提炼 工艺处理，经过细致地回火，最后成功地将铁块制作 成几乎都看不见的螺旋形细弹簧…… 北大的老师每次讲完这个故事，就要求学生思考 ——就像每一位工匠都有自己的锻造目标一样，我们 对自己的期望将决定我们会成为什么样的人。如果我 们只能看到马蹄铁或刀身，我们即使付出所有的努力 与奋斗也不会制作出细弹簧。 那么，你正在期望什么呢？ 一些人总是爱说“我期望最坏的事发生”或者“ 最坏的事还没有发生”。这些人是在故意引导最坏的 事情的到来。而另一些人则常说：“我期望事情变好 一点。”他们就是在引导好的境遇进入他们的生活。 P6－8