昆虫记/名著阅读力养成丛书

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内容简介

声誉是随着故事传说 促成的，而童话则更胜故 事一筹，无论是有关人类 的还是有关动物的。特别 是昆虫，无论它是以哪种 方式吸引我们，那都是因 为有着许许多多有关它的 传说，而这种传说的真实 与否则是无关紧要的。 譬如，有谁不知道蝉 的？起码也闻听其名吧。 在昆虫学领域中，还能找 到如它那样名声很大的昆 虫吗？它那钟情于歌唱而 不顾未来如何的声名，早 在我们训练记忆之初便已 被当作素材了。人们用易 学好懂的短小诗句告诉我 们，当寒风四起、严冬来 临时，一无所有的蝉便跑 到其邻里蚂蚁那儿喊饿求 食去了。乞食者不受欢迎 ，遭到不堪忍受的讽刺挖 苦，这反而让它名声大振 。蚂蚁说了如下的两句虽 简短却粗俗无情的话语： 您先前唱了又唱！我 听着舒服，好呀，您现在 就跳吧。 这两句话给蝉带来的 声誉远胜于它的精湛的演 唱威名。这深深地印入孩 子们的心灵深处，永不磨 灭。 蝉生活在油橄榄生长 的地区，大多数人并不知 道其歌唱本领，但它在蚂 蚁面前落泊沮丧的样儿， 无论大人还是孩子全都知 晓。名声即源于此！一个 如同自然史一样，其道德 受到践踏的极具争议的故 事，一个其全部好处就在 于又短又小的奶奶说的故 事，就是一种声誉的基础 ，而这种声誉将会像《小 拇指》中的靴子和《小红 风帽》中的烙饼一样牢牢 地支配着岁月留下的残存 记忆。 儿童是极为优秀的记 忆器。习惯、传统一旦存 人其记忆库，就无法抹去 。蝉的大名应归功于儿童 ，是他们在最初学着背诵 时，磕磕巴巴地说出了蝉 的不幸遭遇。构成寓言基 本内容的那些荒谬浅薄的 东西因他们而将保存下去 ：严寒来临时，蝉将永远 挨饿受冻，尽管冬天已不 再有蝉了；蝉将永远乞讨 几颗麦粒，尽管它那娇嫩 的吸管根本就吸不进这种 食物；蝉还将讨要苍蝇和 蚯蚓，尽管它从来不吃它 们。 这些荒唐的错误，责 任究竟在谁呢？在拉封丹 。他的大部分寓言因观察 之细微，颇让我们着迷， 但有关蝉的描述却是考虑 欠佳的。他的寓言里最早 的那些主角，如狐狸、狼 、猫、山羊、乌鸦、老鼠 、黄鼠狼以及其他许许多 多动物，他非常熟悉，所 以他在跟我们讲述它们的 事情和动作时，惟妙惟肖 ，入木三分。它们是一些 高地的动物，是他的邻居 ，是他的常客。它们公开 的和私下的生活都是他天 天所见的，但是，在兔子 雅诺欢蹦乱跳的地方，蝉 是见不到的。拉封丹从来 没有听见过它歌唱，从来 没有看见过它。他以为， 这个著名的歌唱家肯定是 一种蚱蜢。 格兰维尔的画笔尽管 与拉封丹寓言配合得相得 益彰，但也犯了同样的错 误。在他的插图里，蚂蚁 一副勤劳的家庭主妇的打 扮。它站在门槛上，身旁 是大袋大袋的麦子，不屑 地背对着伸着爪子——对 不起，伸着手——的乞讨 者。头戴18世纪阔边女帽 ，腋下夹着吉他，裙摆被 凛冽寒风吹贴在小腿肚子 上，这就是那第二个人物 的形象，与蚱蜢一模一样 。格兰维尔同拉封丹一样 ，也没弄清楚蝉的真实模 样，他栩栩如生地再现了 那个以讹传讹的错误。 P3－5