陪孩子走过小学六年

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小学阶段是孩子教育的关键期 郭涛今年7岁，刚上小学一年级。他所在的班级 一共有50多个同学， 这比起郭涛在幼儿园学前班时的同学几乎多了一倍。 除此之外，郭涛还 发现上小学后，上课时间比原来也延长了许多，以至 于好几次他都快要 坐不住了，下课铃声才会响起来。让郭涛感到苦恼的 还有，老师开始每 天都给他们布置家庭作业。而他经常因为记不清老师 的要求而无法完成 作业。这些问题不但将他对新校园的新鲜感冲淡了， 而且还让他认为， 上小学实在不是一件让人开心的事情。 一天，郭涛的爸爸发现了儿子有些闷闷不乐，就 问道：“涛涛，有 什么不开心的事情吗？跟爸爸说说，看看有没有爸爸 能帮到你的。” 郭涛坐到爸爸身边，小声回答说：“我不喜欢上 小学，我还想回原 来的幼儿园上学。” 爸爸很快猜到郭涛有可能是不适应小学的环境， 就笑着对他说： “儿子，你已经长大了，不需要再上幼儿园了。等你 小学毕业，还有初 中、高中和大学在等着你呢！你会认识更多的小伙伴 ，学到更多的知 识。现在因为你刚成为小学生没多久，所以还不太适 应，不过爸爸相信 你一定能够战胜眼前的困难，成为一名快乐的小学生 ！” 听了爸爸鼓励的话，郭涛的自信心又回来了一些 。在以后的日子 里，他经常主动和其他同学聊天，遇到没听懂的问题 也会及时询问老 师。渐渐地，郭涛不仅认识了几个新朋友，还真如爸 爸所说，变得越来 越快乐了。 郭涛在刚进入小学后，因为在很多方面不适应新 环境，所以内心很烦 恼。不过，在爸爸的及时引导和鼓励下他慢慢克服了 困难，并开始喜欢上了 这个新集体。 很多刚上小学的孩子都会像郭涛一样遇到各种各 样的问题。比如，在 上小学之前，他们都是以玩为主，习惯了无拘无束的 自由生活，而在上学之 后，他们需要遵守学校的各项规章制度，还需要尽快 适应集体生活；上小学 之前，他们很少做作业，几乎没有课业负担，但在上 小学后，就需要每天完 成老师布置的作业。诸如此类的问题会让刚进人新环 境的孩子感到不适应， 甚至变得自卑、胆小，影响正常学习和身心的健康发 展。 小学阶段是孩子一生中非常重要的一个阶段，它 不仅是孩子成长中一个 重要的分水岭，还是孩子可塑性最强的一个阶段。孩 子在这个时期形成的性 格、习惯及个性往往会伴随他们一生，很难再改变。 如果父母对孩子的一些 不良习惯“听之任之”，那么在将来，即使父母付出 再多的努力也是难以纠 正的。因此，对于学龄前孩子在性格、品德和习惯等 方面出现的问题，父母 应当在其小学阶段就加以正确引导和矫正，以帮助孩 子形成良性循环。 在小学阶段，父母还应帮助孩子养成自主学习的 习惯。我国著名教育 家叶圣陶先生说过：“教育是什么？就简单方面讲， 只需一句话，就是要让 孩子养成良好的学习习惯。”有很多父母喜欢一到孩 子做功课时就在旁边监 督着，还会不遗余力地帮孩子检查作业，当发现孩子 的错误时立刻就指出来 并予以纠正。孩子在这样的环境下很难养成自主学习 和独立思考的习惯。因 此，父母要改变自己的做法，明白学习是孩子自己的 事情，要学会放手，让 孩子自己去发现问题并解决问题。 P3-4