拇指班长(彩绘版6文具盒里的爸爸妈妈)

作者简介

商晓娜，青年儿童文学作家。1998年起从事文学创作，主要作品《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》、《我们班的博客》系列、《拇指班长》系列、《**拍档》系列、《你好，小木耳》系列等。作品多以反映当代小学生成长生态的小说形式呈现，现实气息浓郁，格调健康清新，深*小读者喜爱。作品入选“书香中国”2006年度畅销童书排行榜，获得2007年、2009年“年度全行业**畅销书品种”奖、2009年“冰心儿童图书奖”、2011年首届山东省新闻出版奖图书奖，2013年“大众喜爱的50种图书”奖，多次登上北方图书城、北京西单图书大厦、深圳书城、广州购书中心、全国开卷调查畅销书榜，入选2010年新闻出版总署向全国青少年**的百种**图书。

内容简介

我把妈妈攥在手心里，转身出了教室。 走到卫生间门口，我推门走了进去。 “你怎么把我带到这里来了？”妈妈皱起了眉头 ，“这就是你们学校的男卫生间吗？一点儿也不卫生 啊，你看看，墙砖上还有污渍呢！” 我让妈妈不要再说下去了，现在我可不想听这个 ，我之所以把妈妈带到这儿来，**是因为在早自习 的时间段里，卫生闯几乎没有人来。 我问妈妈：“你的腿没事吧？” 妈妈在我的手心里爬起来，左扭扭右扭扭，“还 行，能动弹，没有骨折。” 听到妈妈这么说，我就放心了许多。现在，我正 式跟妈妈提出了条件，如果妈妈想继续待在我的文具 盒里，那么她就不能随随便便出声。 妈妈也意识到了这一点，所以很痛快地答应了我 。妈妈还说：“我是不该说话的，给你造成误会多不 好啊！” 其实，我并不怕别人误会我什么，我只是不想让 大家知道我带着个“拇指妈妈”来上学，这实在是太 别扭了！ 我带着妈妈重新回到教室里，我开始写早自习作 业——再不写就来不及了-一我怕把妈妈闷坏了，还 给文具盒敞开了一道缝隙用来透气。 我唰唰唰地写字，唯恐落在别人的后面。 我差不多写了200个词语的时候，王老师来了， 她在座位之间踱来踱去，挨个检查作业。 “孔东东！”王老师来到了我身边，“你的字怎 么写得这么潦*啊！”我心里叫着“糟糕”，连忙跟 王老师解释：“我**有点儿心急，我怕写慢了挨批 评。”谁知道王老师并不听这样的解释，她板着脸说 ：“难道字写得歪歪扭扭、对错难辨，就不会挨批评 了吗？” 我被王老师说得哑口无言，只好低下了头。 我经常被王老师批评，以前有很多次我都把批评 的话当成耳旁风，可是**我再也没办法忽视这些批 评的话了，因为文具盒里的妈妈也一定把它听进了耳 朵里，妈妈心里会怎么想呢？她肯定饶不过我的。 我提心吊胆地想着心事，紧接在后面的数学课也 没有听好，数学老师提问我的时候，喊了我三遍，我 都没有听见。 数学老师很生气，他拍着讲桌说：“孔东东，你 的耳朵忘在家里了吗？” 教室里的人哈哈大笑起来。鲁达达笑得*夸张， 笑过之后还说：“孔东东不仅是把耳朵忘在了家里， 他把眼睛、鼻子、嘴巴都忘在了家里。” 数学老师没有接鲁达达的话，而是语重心长地对 我说：“你说说看，这节课你都听到了什么？” 我说不出来，就耷拉着脑袋扮鸵鸟。 数学老师换了个问题问我：“孔东东，你知道我 讲到哪一道例题了吗？” “讲到例一。”我回答。 这时，一个细小的声音从我的文具盒里传了出来 ：“傻儿子，你怎么听课的，现在都讲到例题三了。 ” 不好，妈妈又随便发言了。 我假装没有听到她说的话，可是其他人不肯像我 一样假装听不见，他们忙不迭地问：“谁说的(7谁说 的(7” 数学老师也想找到这个随便讲话的人，他气哼哼 地问：“谁在那里讲话(7什么‘傻儿子’？” 提到“傻儿子”三个字，大家又都笑了。 我的脸红得不行，偏偏鲁达达还在那儿起哄，他 建议大家今后不要叫我孔东东，叫我“傻儿子”。 我真想冲上去跟鲁达达打一架，可是当我看到数 学老师那张铁青色的脸，我连动都不敢动了。 我跟数学老师道了歉，承诺接下来一定认真听课 ，数学老师才放过我。 我诚惶诚恐地上了后半节课，到了下课的时候， 不出我所料，妈妈果然找我算账来了。 这一回我没办法把妈妈带进卫生间里去谈判(下 课的时候卫生间里可是人满为患啊)，我把妈妈带到 了教学楼后面。 妈妈四下看了看，确定没人以后，劈头盖脸地把 我数落了一通。 我委屈得不得了，妈妈怎么不想想，**早晨的 混乱都是她引起的呀——如果她不乱发出声音，我就 不会盖上文具盒盖；如果我不盖上文具盒盖，她就不 会被压住腿；如果她不被压住腿，我就不会带她去卫 生间；如果我不带她去卫生间，就不会回来那么晚； 如果我不回来那么晚，就不会急着写词语；如果我不 急着写词语，就不会写得那样潦*；如果我不写得那 样潦*，就不会被王老师批评；如果我不被王老师批 评，就不会心烦意乱；如果我不心烦意乱，就不会上 不好数学课…… 唉，想到这些，我的眼泪都快掉下来了。我发现 大人有时候也挺不讲道理的。 P16-19