超凡(我们的身心极致及天赋的科学)

作者简介

内容简介

智力这东西，你见到了就明白。我在一只红毛猩猩身 上见过一次。“他”是马来西亚婆罗洲的一只年轻雄性， 因为人类采伐森林成了孤儿。我当时正和一位灵长类动物 学家朋友一起在雨林的一块保护区里徒步旅行，我们在半 道上遇见了他。 因为从小在康复中心长大，他对人类抱有好感，看样 子还特别喜欢男人。他蹦蹦跳跳地跑了过来，年纪虽小， 却已经相当有力，我紧张地看着这只小猿扯住我的衣服往 上爬，就好像我是一棵树似的。我把他推开了几次，最后 他一屁股坐到地上，一边抬头望我，一边伸出了手。我还 记得牵他手的感觉：那手掌握着我，轻轻软软，暖乎乎的 。我望着他的眼睛，里面透出复杂的神色，有恼怒，有诱 惑，也有希望。我把他推开，他很生气，但也希望我能明 白他只是想和我玩耍。 智力是你看一眼就会明白的东西，而我在他身上看见 了。在握手对视之后，我和他整整玩了一个小时：主要是 他爬到我身上，我再拉着他绕圈子。他基本上就是一只强 壮得吓人的长着橘红毛发的婴儿。他当时6岁。我现在有时 还会想，他后来怎么样了，待在雨林的那一小片保护区里 安全吗？ 这对于我是一段特殊的记忆，但是这段往事也体现了 智力研究中的几个问题：也许我是把自己的感情强加到了 这只动物身上。许多人都说他们在狗的眼睛里见过同样的 神情。在某些意义上，狗和红毛猩猩的确可能具有智力— —但是在什么意义上呢？我们又如何测量它呢？ 要研究智力，我们先要定义它、测量它，而这两样都 是相当棘手的工作。智力不像身高那样能轻易测量；不过 智力又像身高，像在二者都是人人各不相同。智力是复杂 的、多面的、变动不居、难以把握的。它或许也是我们最 崇尚的一种品质。但是说来也真奇怪，我们到现在居然还 无法对它的定义达成一致。下面是美国心理学会智力研究 组（American。Psychological Association Task Force onIntelligence）的定义：“智力是个体在领会复 杂概念、高效适应环境、从经验中总结教训、从事各种推 理、用思想克服障碍的不同能力。”这么说也不错，但我 还想知道艺术家和科学家是如何创造和发展观念、由此将 我们带入全新领域的。 智力是我们能在别人身上轻易识别的东西，运用智商 测试，我们也至少能测出它的一些方面，然而光是给它一 个数值，并不能告诉我们智力变高是什么感觉。还有那些 从未接受过智商测试的人又如何呢？我们到本章后面的部 分再来仔细分析智商，现在我们先来认识几位体现了智力 这个性状的人——我在这本书里都会采取这个顺序。我们 说某某人智商超过150，那他们自己又是什么感觉？智力是 从哪里来的？如果它会带来好处，那又是什么好处？智力 过剩的人是怎样看待这个世界的？我们能不能动动手脚， 让后代拥有更高的智力？ 在这次考察中，我决定最先和一位国际象棋特级大师 会面。我选择从国际象棋入手，是因为它看起来是一项完 全凭借智力的游戏，退一步说，它至少也需要大量脑力。