育儿的逻辑

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02 高级的思维方式培养卓越的孩子 逻辑思维是保障我们生活幸福快乐的重要能力。逻辑 思维能力可以防止我们受骗上当；可以让我们学会如何判 断所听所闻所见的事情是真是假；可以提高我们对未来生 活发展趋势预见的准确性；可以让我们能够快速地发现事 物的本质和规律，并应用规律达到我们的目的，从而让我 们的生活顺风顺水。 对大多数智力正常的人来说，过得好不好，生活得快 乐不快乐与这个人的逻辑思维能力有很大的关系。 很多人因为从小没有接受过逻辑思维的训练和培养， 所以不会思考也不爱思考，面对问题时，因为缺乏判断和 选择能力，只能采取人云亦云和随大流的方法来规避风险 。而这种方法往往会带来更大的风险。 遗憾的是，如果做父母的本身就缺少这样的思维方式 ，加上我国的教育体系不够重视这方面的内容，那么大量 的孩子自然也缺乏这样的思考能力，这些孩子长大以后的 生活很有可能不顺利、不幸福。但是，如果父母拥有了逻 辑思维能力，能够归纳生活中快乐的规律，那么按照规律 去训练、培养孩子，孩子自然就可以适应社会的发展，从 而感受到快乐和幸福。 我教育孩子的理念和思路，就是按照我从小学习并掌 握的逻辑思维方法分析出来的。而且我应用这个思路培养 出来的孩子，经过10多年的验证，符合我当初的推论。 从幼儿园开始到小学、中学、大学，我的孩子一直受 到老师和同学的喜欢，甚至到现在的工作单位，她都是领 导和客户喜欢的人。她不但学习、工作能力强，人际交往 能力也很好，还拥有非常强的社会责任感。从小到大，她 都是在完成好自己的本职工作之余，参加一些社会活动， 这不但丰富了她的工作经验，也让她结识了很多同样优秀 的人，并从这些人的身上学到了很多其他领域的知识，对 她产生了事业上的激励。而且社会活动又为她本身的职业 带来了附加值，让她得到了领导的器重和同事的敬佩，拥 有了极大的成就感和自信。 我的女儿5年级之前是在中国上的，5年级以后一直在 加拿大上学和生活。在中国的时候，她的学习成绩一直是 班里的前三名。我运用心理学中关于增强记忆力和理解力 的理论，让她通过帮助其他同学来验证她对所学知识的理 解和掌握程度。 我告诉她：“多帮助其他同学，这是一种验证自己是 否学懂了老师讲的知识的方法。如果给同学讲解，对方听 懂了，他的成绩自然就会提高，说明这个知识你真的掌握 了，会有成就感。如果没有给同学讲懂，说明很可能你也 不是完全理解这个知识，那么可以找老师请教或者回家和 我们一起讨论，直到真的完全掌握。” 我的女儿按照我说的方法去给学习不好的同学补习功 课，发现确实如我所说。她以为懂的知识，在给同学讲的 时候出现了讲不明白的情况，她就把问题带回家和我们一 起讨论，直到她彻底懂了，再去给需要她帮助的同学讲， 同学理解后，考试成绩也得到了提升。同学的家长特意在 家长会中找到老师表扬她，还当面向她表示感谢。她不但