船上人家(精)

作者简介

蒋霞萍，笔名蒋小鱼，扬州港船民的女儿，曾为兵工厂工人、幼儿园老师、广播员，企业董事长。20世纪80年代起发表文学作品。代表作为电视文学剧本《凤凰涅槃》（30集）。现为江苏传媒艺术研究会常务理事、南京大学亚洲影视研究中心创作委员会副主任。 “无论我的一生经历了什么，和父母、兄弟姐妹在大运河上生活的经历永远是我生命中最宝贵的部分；无论我的人生轨迹发生了多大的变化，文学创作永远是我不曾走远的梦。”

内容简介

鱼的记忆 还在我们激动地对着船舱里的鱼大喊大叫的时候 ，母亲已经把大木盆打满了水。看着刚刚还在渔船的 船舱里活蹦乱跳的鱼，一下子到了我们家船上的木盆 里游来游去，我们又会开心地围在大木盆边上，争着 看自己挑的鱼。 鱼买上船是吃的，但是想到那些活蹦乱跳的鱼马 上要被母亲收拾了做成菜，我们又改变了主意。于是 就又缠着母亲，央求母亲不要杀这些鱼，甚至表示宁 可不吃，也不让母亲收拾鱼，因为我们要和鱼“玩” 。 有时候我和弟弟还会涕泪俱下。 看到我们眼泪鼻涕都用上了，母亲也不着急，她 一边撩起阴丹士林布的褂子大襟给我们擦干净脸，一 边喊父亲，让他带着我们和打帮的船上的孩子一起下 船上岸去玩。 这可是比和鱼“玩”大得多的吸引力和诱惑，它 立刻转移了我们的注意力。 要知道，生活在船上的我们对土地永远有着一份 任何东西都无法替代的渴望。更何况船现在正停在夹 江口，不远处，有一大片一眼望不到边的高过人头的 芦苇荡。而那天对我们更刺激的是除了我们可以和已 经熟悉了的打帮船上的几个孩子一起下船、上岸玩， 芦苇荡旁边还停着几条其他港的船，我们早就注意到 了，那几条船上每一家也有好几个孩子，如果他们我 们……不由地憧憬起来。 我们之所以有那样的憧憬，因为船民的生活形态 是一条船一家人生活在一起。孩子们从出生那一天开 始，以及整个童年，甚至少年，都只能和父母、兄弟 姊妹生活在一起。很长时间只知有亲情却不知世上还 有友情。当然，那时候我们觉得这样的生活非常正常 ，正常得就像我们每天出了船舱，风、云、水、月、 阳光、空气就是我们的玩伴一样。但是随着年龄一天 天增长，我们开始向往和家庭以外的人，特别向往和 同龄孩子进行交流，向往友情。这种向往有时比“上 岸”更加让我们渴望，因为土地是固定的，而船永远 是流动的。我们开始不厌其烦地一遍遍问母亲：“我 们什么时候可以想什么时候上岸就什么时候上岸？什 么时候可以像岸上的孩子一样经常和其他的人说话呀 ？”回答总是千篇一律：“等你们长大了。” 可想而知，如果芦苇荡旁边停着的几条其他港船 上的孩子今天也能“上岸”，那就意味着，那个下午 不仅我们的脚可以踏上坚实的泥土，还可以尽情地和 其他船上的孩子们一起玩耍，那该是多奢侈，多惬意 啊！这种憧憬让我们忘记了一切，当然也可以放弃一 切其他东西，包括刚才还吸引着我们的那些活蹦乱跳 的鱼。 于是，我们又都把注意力全部集中到父亲身上， 心急火燎地催促父亲去解小划子，送我们上岸。 父亲听了母亲的话，他也看出来我们的心思，他 会先和一起打帮的船老大说好，由他带着孩子们一起 去江滩上芦苇荡里玩，得到了应允，父亲又把双手拢 在嘴边，向不远处那几条其他港的船拉长了声音喊道 ：“老大，带小毛头（有时候是“小伢子”）们到芦 苇荡里抓蟛蜞去啊！”很小的时候，我不知道父亲是 怎么来判断那几条其他港的船是怎么称呼孩子的，稍 微大一点知道了，每一个地方的船都是不同的形状。 喊完了，父亲会立刻去船后艄，解开拖在大船后面的 小划子的缆绳，把小划子拖到船帮边上来。往往我们 一个个差不多在小划子还没有完全停下来，就蹦了上 去。 这时候，听到父亲招呼的那几条其他港船上的大 人，也开始把孩子往江滩上送。这一下我们更着急了 ，七嘴八舌地告诉父亲：“那边的小划子已经离开大 船了！他们要先到芦苇荡了！”那情形，好像我们不 是一帮小孩子去芦苇荡玩，而是两支抢登滩头的部队 。我们这么一叫，父亲的动作立刻利索起来。他让我 们几个孩子在小划子上站好，用力一竹篙子接一竹篙 子的把我们送到江滩上。P4－6