以情攻心(国际演讲冠军的沟通之道)

作者简介

维卡斯·璟然，毕业于麻省理工学院，现为壳牌石油公司工程师，获2007年度“**公共演讲大赛”**，成为比赛创办80年以来的第二位来自亚洲的**，也是首位获此殊荣的印度人。由于天生内向，加上是印度移民，维卡斯曾深*不善言辞之苦。后来，他尝试通过学习公共演讲来提高自己的表达能力，并组织演讲工作坊，帮助他人提升演讲技巧。

内容简介

1997年，我顺利获得理学硕士学位，随后在得克 萨斯州的休斯敦市工作，供职于石油天然气行业。尽 管工作一帆风顺，我仍未放弃继续深造的渴望。2004 年，我获得了在麻省理工学院*读博士的机会。麻省 理工学院位于马萨诸塞州东北部，毗邻波士顿。 对于经历过得克萨斯州酷热的人来说，气候的变 化确实给我造成了一定的困扰。我和妻子早已习惯了 休斯敦的亚热带气候，波士顿气候寒冷，冬天下雪是 家常便饭，我们从未在这种气候条件下生活过。我至 今还清晰记得在波士顿度过的**个冬天，11月份的 一个**，下了一场大雪，积雪有足足90多厘米厚。 风雪过后，我发现我的车被**掩埋在大雪之中。由 于缺乏经验，我竟然试图用**的双手去清理积雪。 不想这一幕被邻居看到，他肯定不敢相信自己的眼睛 。邻居过来告诉我，要想度过波士顿的严冬，必须购 置几件像样的工具。接下来的几天，我和妻子跑遍了 市内的几家商店，购置“越冬”设备：雪刮、雪铲、 保暖垫子等冬季必需品悉数购回。 然而，我需要适应的不止天气。我离开大学生活 已经足足八年了，回归校园并没那么简单。我的学位 论文指导老师是金·凡迪弗博士(Kim Vandiver)，他 是麻省理工学院大名鼎鼎的学者，也是本科生研究学 院的院长。所以，对他来说，时间是一种极其宝贵的 财富。 **个学期既充满新鲜感，又异常繁忙。我们的 研究团队要做一个**重要的实验，我除了要通过博 士资格认证考试外，还要按时上课。从第二学期开始 ，我着手准备学位论文。不久后意识到，我的指导老 师金·凡迪弗博士似乎从来记不得我学位论文的研究 内容，他反复问我究竟在做什么？究竟打算如何解决 其中的问题？我以为他肯定是工作太忙，要处理那么 多繁杂的工作，以至于经常忘记我的论文内容。为了 解决这个问题，我开始每周跟他碰头一次，汇报论文 研究主题，反复重申我制定的解决问题方案。有** ，我终于向他讲明白了当前论文的进展情况。这一过 程一直持续了数月。我也逐渐发现，这是一件令人窘 迫的事情。一个导师在指导一个博士生写论文，如果 根本记不住学生的研究内容，指导起来又怎会不困难 重重！ 又过了数月，我终于理解了金·凡迪弗博士长久 以来的良苦用心。是否能陈述一个问题和是否真正理 解了这个问题，两者之间存在巨大差异。在向金·凡 迪弗博士一遍又一遍地讲述我的研究问题的过程中， 我终于逐渐领悟到我的研究内容究竟是什么。金·凡 迪弗博士深知，如果我不能深入理解、领悟自己试图 研究的工程问题，那么，解决这一问题的希望也将十 分渺茫。这是一种有效也有趣的教学方法，*是一次 令我谨记终生的教训。 金·凡迪弗博士的教学方法是本章立论的基础。 原因是，只有深刻理解了想要解决的问题，我们的演 讲者之旅才能正式开启。我确信，你的一生中肯定经 历过无数次要站起来发言的场合。在初中、高中阶段 ，你可能曾*邀为年度项目总结会撰写演讲稿、上台 发言。大学期间，你可能曾参加过小组讨论，借助 PPT或者其他多媒体工具做陈述、做汇报。再或者， 你在本科、硕士或博士阶段可能也曾因为学位要求， 做过或参与过各种发言、陈述。如果是在美国公司里 任职，你肯定已经经历过无数次的演讲或汇报：每周 例会报告、项目进度汇报、领导层市政会议以及安全 报告，等等。简而言之，发言、汇报和演讲是我们生 活的有机组成部分，两者密不可分。正因如此，我下 面的问题才显得有些特色。 P24-26