年少的蜗牛没有壳(精)

作者简介

安宁 内蒙古大学艺术学院副教授。巨蟹座女子，80后作家，中国作协会员。出版长篇小说及作品集23部。《读者》等多家期刊签约作家。荣获2009年度冰心儿童图书奖、2009年度北京市****青年原创作品大奖。

内容简介

年少的蜗牛没有壳 那时我是一个瘦瘦的女孩，又不美，站在人群里 ，常被人忽略，体育老师排队，下意识地，便让我出 列，等他先将那些体形匀称、面容柔美的女孩子，排 完了，才发愁地看我一眼，说，把你排到哪里才合适 呢？我总是在他的这句话里，将头愈发地低下去。 后来在下雨天，看到那些缩在壳中的蜗牛，突然 地就很羡慕它们，想着那时的自己，如果有一个温暖 坚实的壳，可以在*到伤害的时候，躲入其中，做一 个小梦，或者聆听一阵淅淅沥沥的雨声，该有多好。 可惜，除了曝光在众人的视线下，焦灼，惶恐，惊惧 ，无助，我再也找不到，可以安放的表情。 那时班里有一个叫乔的男生，坐在我的后面，因 为父母离异，个性孤僻，不喜与人交往，在人群里， 亦属于沉默寡言、孤单无援的一个。只是，他的成绩 ，始终远远地走在我的前面，因此他的表情里，便多 了一份孤傲与冷漠；有人与他说话，视线，总是瞥向 别处去，就像，那个说话的人，不过是一缕无形的风 ，我也是偶尔才会与他说话。不过是交作业的时候， 让他帮忙传过去。或者打球，不小心踢到他的脚下， 跑过去捡的时候，他淡淡地回踢过来，我拘谨地笑笑 ，向他道声谢谢。有时候课堂上分组讨论，我回身过 去，看到他依然在俯身疾书，不理会老师的要求，便 觉得孤单，想要回转身的时候，他突然将我叫住，说 一声“开始吧”，便将自己写在纸上的观点递交给我 。这样的交往，不多，却还是像那夏*树下的一小片 绿荫，将惶惑不安的我，遮住，并徐徐地，给我丝丝 的清凉。 我一直以为乔和其他的同学一样，对长在角落里 的我，漫不经心，想不起来，我还是一株会绽放的花 。我也一直认定，我们两个人的行走，是数学上的抛 物线，看似从同一个寂寞的原点出发，却是离得愈来 愈远，再无相遇的可能。乔注定是要读大学的，他的 寡淡，甚至可以被女孩子看作是鲜明的一种个性；而 我的未来，如此渺茫无依，我要到哪里，才能寻到一 片，可以让我**绚烂的泥土？ 我依然清晰地记得那次数学课，习惯了将我跳过 的老师，不知是为了调节课堂的气氛，还是一时兴起 ，突然将我叫起，回答问题。不过是一个很简单的习 题，答案就在某个地方，若有若无地注视着我，偏偏 ，我如此紧张，大脑一片空白，任自己如何的努力， 也始终无法触及咫尺之外的答案。 午后沉闷的教室，因为满脸通红、手足无措的我 ，而瞬间有了生气。有人在窃窃私语，说，这样笨， 不如退学算了；有人好奇地回头，目不转睛地盯着我 ，就像用一把刀子，一下一下地，在我的脸上，划下 *难堪的伤痕。而那个向来不正眼看我的老师，嘲讽 地瞥我一眼，说，还能不能想起来，要不要你后位的 乔，轻而易举地来帮你找到这个答案？ 我的眼泪，就在那一刻，哗一下涌出来。我想那 时的自己，一定是一只被人残忍地割掉硬壳的蜗牛， 明明知道那壳就在身边，却是再也无法缩回到其中。 而乔就在这时，站起来，用一种从来没有过的响亮的 声音，回答台上的老师：对不起，我也不会这个问题 。老师的脸，当即变了颜色，可他还是强压着怒火， 启发着乔，一直启发到答案马上就脱口而出了，可乔 ，还是固执地，保持着沉默。 那节课，乔陪我站到*后。铃声响起的时候，老 师愤然扔掉粉笔，摔门而去；我回头，歉疚地看乔一 眼，却碰到他温暖的视线，柔软地流溢过来。我的眼 泪，忍不住，又落下来。 那以后的一年中，我与乔，依然言语不多。我常 常将不会的问题，写在纸上，悄无声息地，递给乔； 他的回答，总是如此详尽，晓畅，我的视线，一行行 地看下去，宛若一只飞燕，穿过细雨，那样的喜悦， 让我想要大声地歌唱。我在人群里，终于不再感觉到 孤单，我不用回头，但知道，乔就在某一个地方，陪 我站着，驱赶那些飞虫，寒气，热浪，或者鄙薄与不 屑。 而乔的视线，亦不再冷漠。他甚至学会了微笑， 对那些看过来的陌生路人。他还在给我解答习题的纸 上，画一个微笑的小人儿，没有注释，但我看得明白 ，他在用这样的方式，表达对这份情谊的感激。 两个少年的孤单，就这样，因为一次彼此深深懂 得的外人的伤害，而融合在一起，生出一朵粲然的花 朵。它站立在万花丛中，从容，自如，敏感，又孤傲 自赏。没有谁，能够阻挡这样恣意倾情地绽放；亦没 有谁，能够理解，两颗曾经怯懦的心，历经了风雨怎 样的冲击，才有了**，这般缤纷的颜色。 而成长中的那些惧怕，忧伤与落寞，就这样，在 这段彼此鼓励的并行时光里，轻烟一样，散去。 P27-30