最新五年中考满分作文大全/波波乌作文考典

作者简介

丛书主编简介 苏立康，北京教育学院教授。北京市模范教师。中央广播电视大学特聘主讲教师。中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长，北京市语文教学研究会会长。曾担任新加坡华文教材顾问。长期从事中学语文教育学、教学论的教学和研究工作以及教材的编写工作，在该领域有一定的成就和影响。 主讲的课程有中学语文教学法，中学语文教学研究，小学语文教育学等。 主要著作有：《语文教学对话录》《阅读与作文——教学理论与实践》《语文课程的基础研究》主编或合编的教材多种，主要有：《中学语文教学法》《中学语文教学研究》、高等职业教育《语文》、中等职业教育《语文读本》、北京市地方教材《诵读（1—9年级）》。 特邀主编简介 朱晓东，中国教育学会会员，优秀教育工作者，全国语文试题研究中心研究员，市学科带头人，华夏名师资源库“学科专家”，北京曲一线图书公司“优秀主编”，《中学生导报》“初中读写版”执行主编，《中学课程辅导》《满分阅读》《作文素材》等杂志特约编辑，万方数据中小学数字图书馆签约教师，金星教育名师俱乐部成员，天星图书《疯狂作文》杂志“疯狂教练”，全国中学生新作文大赛优秀指导教师一等奖获奖教师，全国中学百强文学社模范指导老师。在《语文报》《语文导报》《中学生学习报》《语文建设》《语文教学通讯》《语文教学与研究》等报纸发表各类文章1000多篇，策划、参编和主编各类图书300多部。 显示部分信息

内容简介

考题5？我，不只属于我/三棵树 （2017年重庆市B卷） 以下两题选做一题。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 （1）题目：我，不只属于我 每个人都是独立的个体，“我的地盘我作主”；但每个人又不是孤立的存在，我们还扮演着很多角色：子女、同学、朋友…… （2）下面的三棵树，哪一棵树最能触动你的心灵？自选角度，自拟题目，写一篇文章。 第一棵树，长在乱石堆，树根粗大有力，深深扎进石缝里。没有肥沃的土壤，却一个劲儿向上长，枝繁叶茂。 第二棵树，长在人来人往的路边，树冠很大，撑起一大片绿荫。烈日下，总能为路人带来阴凉。 第三棵树，长在公园里，歪斜难看。从来无人理睬，却快活地生长，树枝在风中欢快地舞蹈。 写作思路 文题一 1.从导语的角度 结合导语中的“我们还扮演着很多角色：子女、同学、朋友……”，从我还属于家庭中的一员，还是社会中的一个公民，还是某某的朋友等角度立意写作。 2.从集体的角度 我们不仅只属于自己，还是集体的一员，我们在张扬自我的同时，还应当热爱集体，维护集体的荣誉和利益，并且应当把集体放置于个人之上。 文题二 1.迎难而上，困境需要奋斗 可以结合第一棵树写在人生失意时，因为某种感触或激励，从而奋发向上，无惧于人生的困境，焕发出激昂的生命力。 2.奉献让精神闪光 可以结合第二棵树与古今中外很多名人敢于奉献、乐于奉献的事例，从不同角度论述奉献让精神闪光的观点。 例文 我，不只属于我 重庆一考生 那夜，雷声阵阵，闷热难耐，我翻来覆去难以入眠。 雷声过后，恍惚中，我又听见爸妈在谈些什么。我轻轻地下了床，悄悄走进了客厅，爸妈卧室的门虚掩着，里外都关着灯，他们自然看不到我。 只听爸爸小声地说道：“我的腰疼又犯了，你给揉揉。” “不是给了你两百块让你看医生吗？难道你没有去？”妈妈的话里带些责怪。 “我给女儿了，她说明天要买学习资料，”我的脸一下子发热了，我准备明天去给同学买一件生日礼物，可又不便明说，于是我对爸爸撒谎了！“老毛病，揉揉就好了，没事的。” “你呀，就是舍不得钱，身体要紧哦。”妈妈埋怨道。 “是啊，我还想给妈买辆轮椅，她应该到外面去晒晒太阳。”奶奶瘫痪了，天天在家里呆着，奶奶对我说过，她想到外面转转，透透新鲜空气。 妈妈也应声说道：“自从女儿上中学后花费可是不小，上周又是花了一百多。” “是啊，这个孩子什么都好，就是不明白钱的来之不易。怕跟她说多了，又会影响她学习。哎哟……” 我细一想，已经许久没有看到爸妈他们添置新衣服了，爸爸也舍不得去找医生……不谙世事的我自然并不清楚家里的困难，而且还滋生了攀比心理，看到同学们有苹果手机等高档商品时，我竟然没有考虑到爸妈的承受能力，开口就向他们要。校门口的杂货店是我常去的地方，漂亮的背胶图画我有时一口气能买十几张，课桌里塞着一大摞漫画书…… 窗外，电闪如昼，雷声又起，我已经听不到他们的声音了。 我小心地回到房间，趴在床上哭了，雷声和着哭声，料想他们也听不到。 翌日，我早早起床。。。考题5？我，不只属于我/三棵树 （2017年重庆市B卷） 以下两题选做一题。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 （1）题目：我，不只属于我 每个人都是独立的个体，“我的地盘我作主”；但每个人又不是孤立的存在，我们还扮演着很多角色：子女、同学、朋友…… （2）下面的三棵树，哪一棵树最能触动你的心灵？自选角度，自拟题目，写一篇文章。 第一棵树，长在乱石堆，树根粗大有力，深深扎进石缝里。没有肥沃的土壤，却一个劲儿向上长，枝繁叶茂。 第二棵树，长在人来人往的路边，树冠很大，撑起一大片绿荫。烈日下，总能为路人带来阴凉。 第三棵树，长在公园里，歪斜难看。从来无人理睬，却快活地生长，树枝在风中欢快地舞蹈。 写作思路 文题一 1.从导语的角度 结合导语中的“我们还扮演着很多角色：子女、同学、朋友……”，从我还属于家庭中的一员，还是社会中的一个公民，还是某某的朋友等角度立意写作。 2.从集体的角度 我们不仅只属于自己，还是集体的一员，我们在张扬自我的同时，还应当热爱集体，维护集体的荣誉和利益，并且应当把集体放置于个人之上。 文题二 1.迎难而上，困境需要奋斗 可以结合第一棵树写在人生失意时，因为某种感触或激励，从而奋发向上，无惧于人生的困境，焕发出激昂的生命力。 2.奉献让精神闪光 可以结合第二棵树与古今中外很多名人敢于奉献、乐于奉献的事例，从不同角度论述奉献让精神闪光的观点。 例文 我，不只属于我 重庆一考生 那夜，雷声阵阵，闷热难耐，我翻来覆去难以入眠。 雷声过后，恍惚中，我又听见爸妈在谈些什么。我轻轻地下了床，悄悄走进了客厅，爸妈卧室的门虚掩着，里外都关着灯，他们自然看不到我。 只听爸爸小声地说道：“我的腰疼又犯了，你给揉揉。” “不是给了你两百块让你看医生吗？难道你没有去？”妈妈的话里带些责怪。 “我给女儿了，她说明天要买学习资料，”我的脸一下子发热了，我准备明天去给同学买一件生日礼物，可又不便明说，于是我对爸爸撒谎了！“老毛病，揉揉就好了，没事的。” “你呀，就是舍不得钱，身体要紧哦。”妈妈埋怨道。 “是啊，我还想给妈买辆轮椅，她应该到外面去晒晒太阳。”奶奶瘫痪了，天天在家里呆着，奶奶对我说过，她想到外面转转，透透新鲜空气。 妈妈也应声说道：“自从女儿上中学后花费可是不小，上周又是花了一百多。” “是啊，这个孩子什么都好，就是不明白钱的来之不易。怕跟她说多了，又会影响她学习。哎哟……” 我细一想，已经许久没有看到爸妈他们添置新衣服了，爸爸也舍不得去找医生……不谙世事的我自然并不清楚家里的困难，而且还滋生了攀比心理，看到同学们有苹果手机等高档商品时，我竟然没有考虑到爸妈的承受能力，开口就向他们要。校门口的杂货店是我常去的地方，漂亮的背胶图画我有时一口气能买十几张，课桌里塞着一大摞漫画书…… 窗外，电闪如昼，雷声又起，我已经听不到他们的声音了。 我小心地回到房间，趴在床上哭了，雷声和着哭声，料想他们也听不到。 翌日，我早早起床，给爸妈做好了早餐，把两百块钱压在饭桌上……我想改变自己以前的自私，我知道，我不只属于我自己，我也属于这个家庭，属于如此爱我的爸爸妈妈…… 朝阳出现后，阳光撒满了整个校园，一片生气，在校门口，我整整自己的衣服，一身轻松地走了进去。 得分要点 1.选材新颖，关注成长。文章用平铺的笔调写出了考生在听到爸妈的谈话后，认识到家庭的困难，并引起反省，深知“我不只属于我自己”，决心不再乱花钱，从一名懵懂少女成长为一个懂事的孩子。 2.多种描写，刻画人物。文章的环境描写具点睛之功，有渲染气氛和烘托内心活动的作用。同时，对父母的语言、神态以及我的心理等描写细腻而真实，真实刻画出我的转变过程。 3.贴合现实，凸显教育。中学生的花销是不菲的一笔数字，并且有些学生的日常支出已大大超出了家庭的承受能力，该文能引起人们的反思，具有现实的教育意义。 感悟美好 重庆一考生 “男儿流血不流泪……”每当我唱这首歌的时候，你可千万不要误认为我是一个男孩哟！我可是个地地道道的女生，只是我从这首歌里学会了一个道理：不要轻易让眼泪掉下，无论在怎样的风吹雨打下，永远做一棵坚强的小树，茁壮地成长！ 我的成长平平常常，普普通通。我学习努力，却烦恼无限。为啥？长得胖呗！ 学校里，同学们的一句句嘲笑，一个个外号，一声声脱口而出的“好胖呀”；学校外，陌生人见到我时，总会指指点点，轻声的说上一句：“这女孩怎么这么……”至于班队活动时，因为自己太胖，不能参加节目，那种心情就更别提了……这一切就像一把把锋利的剑，深深刺在我心上……唉，胖子的烦恼诉说不尽啊！ 随着年龄的增长，我渐渐产生了自卑感：害怕考试，因为怕老师把希望给我，而我却将失望还给老师；我的性格也越来越内向，不愿在别人面前倾诉我的内心感受，只能把心事写进日记本，在那里寻求心灵的慰藉…… 后来，我把这一切向妈妈倾诉。妈妈淡淡地说：“乖女儿，长得胖并不是你的错。对待同学的看法，你最好的方法就是宽容地付之一笑，你何不用微笑去应对别人的眼光，用微笑去面对生活呢？” 我点点头，把妈妈的话铭记在心。 从此，操场跑道上多了一个自信的身影，镜子里多了一张微笑的脸庞，虽然我依旧听到背后议论纷纷，但那一刻，我回送给他们的是微笑，而不再愠怒或者自卑；那一刻，我心中绽放着一朵平静、泰然、从容的花朵；那一刻，我明白了生命是自己的，好坏与他人无关，不要太在意别人“好看难看”“有用没用”的说辞，应该自己去感受生命的美好…… 胖有什么？它不足以成为让我自卑，甚至悲观的理由。一个人，唯有坚强面对所有挫折，感悟生命的美好，才会度过一个精彩的人生，这才是生活的真谛。 得分要点 1.关注自我，巧妙选材。文章选取了生活中的两个片段，表现了作者战胜自卑、树立自信的过程，展示了一种积极向上的生活态度——“我”的字典里没有“自卑”，同时也写出了与事情过程同步发展的心路历程。 2.紧扣心理，巧用修辞。这篇文章能抓住自己的心理，敢于将自己内心的真实感受呈现在读者面前，显得真实感人，同时文章多处运用排比等修辞手法，增强了文章语言的气势和美感。 3.前后对比，突出转变。文章通过“我”在转变前后，给爸妈做好了早餐，把两百块钱压在饭桌上……我想改变自己以前的自私，我知道，我不只属于我自己，我也属于这个家庭，属于如此爱我的爸爸妈妈…… 朝阳出现后，阳光撒满了整个校园，一片生气，在校门口，我整整自己的衣服，一身轻松地走了进去。 得分要点 1.选材新颖，关注成长。文章用平铺的笔调写出了考生在听到爸妈的谈话后，认识到家庭的困难，并引起反省，深知“我不只属于我自己”，决心不再乱花钱，从一名懵懂少女成长为一个懂事的孩子。 2.多种描写，刻画人物。文章的环境描写具点睛之功，有渲染气氛和烘托内心活动的作用。同时，对父母的语言、神态以及我的心理等描写细腻而真实，真实刻画出我的转变过程。 3.贴合现实，凸显教育。中学生的花销是不菲的一笔数字，并且有些学生的日常支出已大大超出了家庭的承受能力，该文能引起人们的反思，具有现实的教育意义。 感悟美好 重庆一考生 “男儿流血不流泪……”每当我唱这首歌的时候，你可千万不要误认为我是一个男孩哟！我可是个地地道道的女生，只是我从这首歌里学会了一个道理：不要轻易让眼泪掉下，无论在怎样的风吹雨打下，永远做一棵坚强的小树，茁壮地成长！ 我的成长平平常常，普普通通。我学习努力，却烦恼无限。为啥？长得胖呗！ 学校里，同学们的一句句嘲笑，一个个外号，一声声脱口而出的“好胖呀”；学校外，陌生人见到我时，总会指指点点，轻声的说上一句：“这女孩怎么这么……”至于班队活动时，因为自己太胖，不能参加节目，那种心情就更别提了……这一切就像一把把锋利的剑，深深刺在我心上……唉，胖子的烦恼诉说不尽啊！ 随着年龄的增长，我渐渐产生了自卑感：害怕考试，因为怕老师把希望给我，而我却将失望还给老师；我的性格也越来越内向，不愿在别人面前倾诉我的内心感受，只能把心事写进日记本，在那里寻求心灵的慰藉…… 后来，我把这一切向妈妈倾诉。妈妈淡淡地说：“乖女儿，长得胖并不是你的错。对待同学的看法，你最好的方法就是宽容地付之一笑，你何不用微笑去应对别人的眼光，用微笑去面对生活呢？” 我点点头，把妈妈的话铭记在心。 从此，操场跑道上多了一个自信的身影，镜子里多了一张微笑的脸庞，虽然我依旧听到背后议论纷纷，但那一刻，我回送给他们的是微笑，而不再愠怒或者自卑；那一刻，我心中绽放着一朵平静、泰然、从容的花朵；那一刻，我明白了生命是自己的，好坏与他人无关，不要太在意别人“好看难看”“有用没用”的说辞，应该自己去感受生命的美好…… 胖有什么？它不足以成为让我自卑，甚至悲观的理由。一个人，唯有坚强面对所有挫折，感悟生命的美好，才会度过一个精彩的人生，这才是生活的真谛。 得分要点 1.关注自我，巧妙选材。文章选取了生活中的两个片段，表现了作者战胜自卑、树立自信的过程，展示了一种积极向上的生活态度——“我”的字典里没有“自卑”，同时也写出了与事情过程同步发展的心路历程。 2.紧扣心理，巧用修辞。这篇文章能抓住自己的心理，敢于将自己内心的真实感受呈现在读者面前，显得真实感人，同时文章多处运用排比等修辞手法，增强了文章语言的气势和美感。 3.前后对比，突出转变。文章通过“我”在转变前后的表现，在对比中巧妙揭示我的变化过程，进而鲜明地突出了感受生命美好这一主旨，展示了考生积极的心态。的表现，在对比中巧妙揭示我的变化过程，进而鲜明地突出了感受生命美好这一主旨，展示了考生积极的心态。 波波乌旗舰，为中考护航。 卓越品牌，年度巨献，十二年畅销升级版。 《五年满分》，年年满分，篇篇满分，字字句句全满分！ 12年畅销10000000册，千万读者好评！ 中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长、北京市语文教学研究会会长苏立康领衔主编、鼎力推荐。