思维导图法图像创意

作者简介

卢慈伟（D**id Lu），大家叫他D**id老师，或是大伟、大尾老师！在学习过程中跌跌撞撞却也读到博士的D**id老师，充满创意与童心，仿彿是个大孩子，努力打开每个大小孩子的想象力与创意！ ·任教修平技术学院数位媒体设计系 ·成功大学工业设计研究所博士候选人 ·授课对象为学校、企业及公开课程等 ·授课地区为中国大陆、**、香港及新加坡等华语地区

内容简介

戴维是一家公司的策略发展部门主管，他每天* 重要的工作就是思考，思考公司的各种策略。他也经 常需要与他的工作团队一起开会，讨论的主题多半很 抽象，例如，公司如何做到*人性化的服务、如何设 计具有英国风格的产品、如何提高公司品牌形象等。 戴维*大的困扰就是，如何将这些抽象的概念具体描 述与呈现，毕竟向老板做简报时不只要具体清楚，* 要说明如何将这些抽象策略落实到实际执行层面上。 安娜是一家公司的企划，经常策划**商场大型 活动，她每天都忙碌于活动企划案上。例如，这次某 大型百货公司年度活动的主题是：心漾春风。为了表 达这个抽象概念，安娜在主管提报的会议上，提出近 百页的书面资料，但主管只是快速翻阅完，并要求安 娜进行重点说明。如何在这么多数据中快速掌握重点 ，并让主管了解，是安娜*头疼的一件事。 事实上他们的困扰都可以使用图像来帮忙，只要 掌握图像力，懂得善用图像，抽象概念可以转为具象 图像，大量文字也可以用几张图就突出重点。打动人 心。 在开始阅读之前，想问问打开书本的各位读者几 个问题，请你们花一点时间想一想，当你心中有了答 案，这本书才会真正发挥其效用。 1．你为何会打开这本书? 2．你希望借由这本书得到什么? 3．期待看了这本书对你有什么好处? 无论你的答案是希望能画出*好的图，希望能借 由图像*清楚地表达自己的想法，希望能帮助自己或 团队思考，希望*有创意或想象力，希望能借由画图 找回自己的天赋，还是希望*了解思维导图，这本书 都能满足你的需要。 你不喜欢画图，还是你不擅长画图?许多人恐惧 画图，大多是害怕被取笑，或是怕自己画得一点都不 像，甚至怕别人看不懂。事实上根本不需要担心，画 图的痛苦与困扰都可以在本书中找到解决的办法，这 里提供全面的做法，从观念的说明加上每个单元安排 的逐步练习，让我们可以按部就班地进行自我学习， 并正确了解图像在思维导图中的运用原则，*进一步 通过思维导图与图像，帮助你提升自己的创意与想象 力。 本书的**部分将协助你了解图像在思维导图中 的功用。思维导图法重视图像，认为图像对我们大脑 有着重要的帮助，这应该是思维导图法与其他视觉思 考方法*大的不同之处。这一部分将说明贯穿本书的 几个重要概念，同时协助你准备展开学习画好图的学 习之旅。 第Ⅱ部分正式展开图像学习之旅，将引导你了解 学习图像的能力，并进行各种图像表现的自我学习与 练习，让你能朝着目标前进。这个单元会分享两大能 力：心像能力与表现能力。从心像能力的提升，让你 *懂得想法与图像间的联结，再分享如何能画得*好 、*快速的技巧，*后你会发现画图是一种成熟与聪 明的表达方式。画图虽不难，但也不是随意就能画。 第Ⅲ部分我将进一步为大家说明图像该如何应用 到思维导图法中。我会展示在思维导图法中画图所使 用的工具，并进一步提供策略与步骤，协助你如何从 思维导图法中脱因而出。 第Ⅳ部分则是教你如何使用思维导图法打开创意 能力，将思维导图法的架构，结合几种常见的创意思 考方法路径，让你的图像创意*丰富。之后你将有能 力画出创意的图像，并灵活使用在思维导图上，** 发挥思维导图的功效，帮助你在生活、工作和学习上 *有效率。并且*乐于学习。 *后，本书是建构在思维导图上的图像学习教练 书，用来协助思维导图法学习者突破图像上的困扰， 提升他们的图像能力，让思维导图的功用发挥到** 。倘若你尚未学过思维导图也别急着合上书，本书也 能给你一定的帮助，能让你的图像能力为生活、职场 加分。 P2-4