战争游戏（电子游戏与武装冲突的未来）/娱乐时代的美军形象塑造系列译丛

作者简介

［美］ 科里·米德（Corey Mead），毕业于威斯康星大学麦迪逊分校，研究方向是政治、读写史、教育。现在，他在巴鲁克大学担任英语助理教授一职，给本科生教授写作课程。他目前的研究项目调查了军方的士兵训练方式与美国大众教育之间的种种联系。在他看来，军方已经在越来越多地使用公众喜闻乐见的电子游戏作为士兵的训练工具。

内容简介

2008年，驻扎在俄亥俄州的陆军第3征兵旅，遇到 了一个难题：在如此众多的教师和家长都反对在校园征 兵的情况下，如何在俄亥俄州公立学校中增添陆军的存 在感呢？这是全国征兵人员面临的普遍问题，不过第3 征兵旅独树一帜地找到了一个新奇的解决办法：它与一 个名为“引路计划”（Project Lead the Way）的非 营利教育内容供应方结成伙伴关系，通过在全美高中学 校课程中推广《美国陆军》游戏，“提升学生对工程和 技术领域的兴趣”1。为适应各类课程的模块，他们重 新调整了游戏的视图和场景。因为“引路计划”的课程 大纲事先已在全美50个州获得批准，所以大纲中《美国 陆军》这部分内容将自动获准在全国学校中使用。 这个策略奏效了。在俄亥俄州教育厅支持下，经过 一年成功试用，“引路计划”开始向全国公立学校免费 推广《美国陆军》学习模块。“引路计划”负责项目工 作的副主席理查德·格里姆斯利告诉我，目前，全部50 个州共有超过2000 所学校在使用这款游戏。 《美国陆军》游戏负责与“引路计划”合作的两位 职员，项目主任克雷格· 艾歇尔克劳特和负责教育/ 训练联络的凯瑟琳·萨默斯坦然地确认了陆军的动机。 我在亚拉巴马州亨茨维尔红石兵工厂见到他们时，艾歇 尔克劳特说：陆军的目标不仅仅是要在公立学校树立军 方的正面印象，也要“（首先）找到进入校园的办法。 因为目前在很多学校，如果征兵人员去的话，校方甚至 根本不让你跟学生接触”。他说，把这款游戏和“引路 计划” 捆绑在一起，意味着陆军“不必再一个一个学 校、一个一个校董地做工作”。他还告诉我为什么陆军 会选择把“工程原理”课程作为第一个模块：“工程原 理课是每个学生必选的模块，因此我们觉得这样安排， 可以影响到的学生人数最多。” 在对学龄群体科学、技术、工程和数学等方面的技 能培养上，陆军与“引路计划”有相同的兴趣。从陆军 的角度看，这些所谓的理工（STEM）技能是当前和未来 的战斗部队取得成功所必备的要素；对“引路计划”来 说，拥有这些技能，能让我们的劳动力在全球经济中占 据潮头地位。随着两个机构合作的展开， 他们在游戏 可允许的爆炸规模上产生了重大分歧。同样重要的是， 引路计划“希望确保这些孩子能明白这些发射装置背后 的数学知识，诸如此类，”理查德·格里姆斯利告诉我 ，“而不只是简单地炸掉什么东西。对（陆军）而言， 这是个巨大的挑战。” 和“引路计划”建立伙伴关系，只是《美国陆军》 提升校园知名度的手段之一。由于凯西·瓦尔丁斯基成 为亨茨维尔市学校的督学，在红石兵工厂的《美国陆军 》团队正在为亨茨维尔教学大纲开发游戏应用。这些应 用可以通过苹果的平板电脑或手机在教室直接下载，也 可以在游戏公众征兵版和私人训练版之中重复利用。瓦 尔丁斯基与美国陆军网络司令部合作，重新调整亨茨维 尔学校的教学大纲，把培训重点放在了有效发动或防御 网络战所需的技能上。从2012—2013学年起，该市的初 ◎我们常常会在第一视角游戏里过一把“战争瘾”，但你能想象游戏真的会成为一种战争的手段吗？ 本书作者通过叙述那些大力推进美国陆军使用电子游戏的支持者的故事，向我们展现了电子游戏在军事领域所涵盖的广泛内容，从简单的战斗情况模拟到高度复杂的真实还原，在如今的美国军事体系中，电子游戏正在扮演者越来越重要的角色。 ◎为什么每个学校每个年级都有军训？你想过教育和军事的关系吗？ 在血与火的背后，一个常常被忽视的问题是，军事和教育之间的联系。军事化教育到底可不可行？军队对大众教育又做出了怎样的贡献？今天的种种教育手段和方法又有多少是从军事中来的？有关于这些问题，这本书里都有答案。 ◎赛博朋克真的来了？“未来战士”又将如何改变战争？ 技术将如何重新定义人类体验？这是本书中另一个隐含的话题，从这个角度上说，本书适合于每一个身处于这个技术爆炸时代的人们，而不仅仅是游戏迷或是军事迷。同时，从这个角度出发，本书也试图在新技术视野下，对战争本质的进行一次再思考……