演讲与口才

作者简介

刘德胜，北京大学管理学硕士，博士，美国加州州立大学博士后。精通Word、Excel、PPT办公软件的使用和实践。亲自开发了企业办公自动化管理系统，近年来专注于企业办公自动化的课程培训。

内容简介

1 演讲的含义 显然，演讲是一种言语表现，但并非所有的言语表现 都是演讲。人们的自言自语，感叹唏嘘不是演讲；*常的 寒暄聊天，一般性的个别交谈，也不是演讲。望文生义， 简单地把“演讲”解释为“表演+讲话”，也未免失之偏颇 。 所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声语言和 相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解 ，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众的目的。 一、演讲是一种直接的带有现实性与艺术性的社会实 践活动 演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动，演 讲是在社会实践的直接需求下产生的，具有公共交往的性 质。 人们在开展政治活动、经济活动、科学文化活动以及 其他种种社会交往活动中，必然要发表见解，提出主张， 释疑解惑，抒发感情，以达到说服人、感染人、教育人、 激励人的目的。在这种活动中，无论是演讲者、主持者抑 或是听众，都有自己的目标指向和心理定势，都十分重视 演讲的实际效果。 就演讲者来说，当然力求当场感召听众，说服听众， 达到其预定的目的和任务。 就听众而言，从社会价值观念出发，同样也希望从演 讲中获得知识和启示。 至于演讲主持者，本来就承担有根据特定的目的对演 讲活动进行组织和安排的任务，*希望演讲活动各方面协 调、**，圆满成功，达到*佳的实际效果。 一场富有吸引力的好的演讲，不仅可以生动地反映生 活，揭示真理，帮助人们正确认识客观规律，同时也可以 培养人们美好的道德情*，促进人们奋发向上，给人以强 烈的美的享*。 演讲活动所发挥的认识作用、教育作用、美感作用， 正是社会实践的直接需求，同时，这本身也正是实实在在 的社会现实生活，具有直接的现实指导意义。 演讲，不仅是一种现实性的社会实践活动，而且是一 种带有艺术性的社会实践活动。科学通过生动的逻辑思维 使人认识抽象的真理，艺术往往通过形象使人认识真理。 在演讲活动中，演讲者为了*大限度地达到自己的目的， 使听众心悦诚服，精神感奋，必须做到“晓之以理，动之 以情，喻之以利，导之以行”。 为此，常常要借助于戏剧、音乐、绘画、相声、小说 、诗歌等多种文学艺术手段为其服务。当然，它虽然具有 多种文学艺术形式的一些特点和因素，但它毕竟不同于小 说、诗歌、戏剧、音乐、绘画、雕塑等文学艺术现象。 文学艺术作品常常运用典型化手法，形象地间接地反 映社会生活，其本身并不等于现实生活；而演讲则是直接 地表现生活，其本身直接体现着现实生活内容。 二、演讲必须在特定的时空环境中进行 所谓“特定时空环境”，一般指的是演讲者和听众处 在一定的时间和空间环境中，如“街头演讲”，演讲者与