数学与体育：数学视角下的奥林匹克项目

作者简介

本书德文版的作者M.ludwig是德国weingarten高等师范大学的数学教授,是译者徐斌艳的多年好友.而译者徐斌艳老师，德国奥斯纳布吕克大学理学博士。现任华东师范大学教授，硕士、博士生导师。华东师范大学教育科学学院课程与教学系系主任，教育部人文社科重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所研究员；兼任中国数学会理事、德国数学教育学会会员、数届国际、东亚数学教育大会主题小组主席、上海市教委胡仲威数学名师基地特聘专家等；曾获上海市高校优秀青年教师称号，教育部优秀回国人员青年基金，德国洪堡基金会研究基金。入选2007年度教育部“新世纪优秀人才支持计划”。

内容简介

数学眼，看奥运 ——介绍《数学与体育：数学视角下的奥林匹克项目》 书评作者： 上海教育出版社 詹传玲 本书的作者马蒂亚斯？路德维希（Matthias Ludwig）教授，曾获德国“数学教学原创奖”，现任职德国法兰克福大学数学与信息技术教育研究所，研究方向为中学数学教育，专业特长为数学建模教学、数学项目学习、信息技术与数学学习整合、中国数学教育研究等。同时也是德国中学教材的主要编撰者之一。他擅长以数学视角观察并分析各种日常事件，在数学世界与其他环境之间构筑联系的桥梁。本书正是这样一部作品，从书名就很容易看出。 本书曾在法兰克福国际书展上产生不小的影响。它选择奥林匹克运动会的主要项目及相关事件，以创意的方式向人们展示数学如何与体育密切联系，分析数学如何对运动员或者教练员的训练产生作用等。例如， l 为什么20世纪70年代末有数学家提出更为公正的计分办法时，十项全能运动员那么兴奋？ l 点球的命中率可以进行数学建模吗？如何用数学来证明足球场上10个运动员是最理想的？ l 在哪一届奥运会上，女子短跑成绩会胜过男子短跑成绩？或者是在马拉松赛中？这样的数学推断可靠吗？ l 铅球这一技术性运动，它背后有没有数学原理支持呢？在运动员身高、投掷速度固定的条件下，如何掷得最远？ l 如何在篮球运动中用函数来锁定最佳的投篮方式？据说著名球星德克·诺维茨基（Dirk Nowizke）的教练找到了答案。 l 如何用毕达哥拉斯定理来画棒球场地？找到这个规律，只需一根绳子帮忙，就能画出准确的场地线。这可能吗？ l 在400米跑道上，需要为所有运动员画出最公正的起跑线，这时数学起着重要作用：如何确定每条跑道上弯道的长度？ 在大多数人眼里，体育与数学往往只能擦肩而过，但是阅读本书后，一定会转变你的观念。下面节选一个片断，体会一下奥林匹克运动中的数学魔力吧： 先说明一下：守门员在面对射出的点球时是没有机会的。因为从球门中心冲向球门某个角，守门员需要约1秒钟，但是这对守住一个罚得很好的点球来说，这个时间太长了。在联赛中，点球的射球速度为每小时72千米（20m/s）至每小时100千米（27.77m/s）。那么球从罚球点到球门右上角需要多长时间？我们在三维空间中用毕达哥拉斯定理来计算射球点到球门右上角的距离。 适读人群 ：中小学学生和教师，以及数学爱好者 本书是“趣味数学精品译从”的第9本。 本套丛书曾获得上海市优秀科普作品奖、上海市中小学幼儿园优秀图书、入选100种上海市民喜爱的科普图书、入选新闻出版总署2009年（第六次）向全国青少年推荐的百种优秀图书等奖项和称号。