棉尾兔豁耳朵/每天读一点世界动物文学名著

作者简介

西顿(1860—1946)，作家、博物学家、社会活动家和自然科学家。动物小说的开创者。1860年生于英国，1866年，全家移民到加拿大。1879年前往伦敦求学。从英国回来后，他来到哥哥所在的加拿大马尼托巴省，成天在森林里画画、观察动物，为以后动物小说的创作打下了良好的基础。后来他前往纽约，在那里结识了不少自然学家、鸟类学家和作家。1898年，西顿代表作《我所知道的野生动物》出版，获得了巨大成功，自此佳作不断，获得无数赞誉。在创作动物小说的同时，西顿还积极呼吁建立野生动物和自然保护区。 西顿的作品多以捕猎者为叙述视角，展现动物的英雄性格和传奇一生。他笔下的动物栩栩如生，满溢着生命的尊严和力量。一个多世纪以来，西顿的动物作品一直是喜爱野生动物者必读的经典。一个多世纪以来，西顿的动物作品一直是喜爱野生动物者必读的经典。

内容简介

第二章野蔷薇的故事 豁耳朵为什么会把野蔷薇当成朋友呢？ 豁耳朵和妈妈一直生活在奥里芬特田野，这片田 野位于高低不平、长满荆棘的次生林地带，其间有一 个沼泽般的池塘，一条溪流从中穿过。池塘的四周， 生长着莎草类植物，猫与马不喜欢这类植物，所以很 少接近它们。而离池塘稍远点的干燥处，则是密密麻 麻的石楠。最外面的地带，便全是枝叶茂盛、树干能 分泌出亮晶晶胶状物的松树林。 田野的四周，是广袤而平坦的原野，在这片原野 上，生活着一只生性邪恶又胆大妄为的狐狸。 豁耳朵的妈妈莫莉，个头虽长得小巧玲珑，但仍 不失为一位出色的妈妈。它手把手地教会豁耳朵很多 东西，给予豁耳朵悉心照料的同时，也给了它很优秀 的教育。莫莉教会豁耳朵的第一课就是：“趴好了， 别吭声！”豁耳朵永远都不会忘记被毒蛇咬耳朵的那 个惨痛教训，如果说之前它学习的时候并不用功，自 那次被毒蛇咬过之后，它便很认真地依照莫莉的教导 行事了，这样，它做事的出错率明显减少，做其他事 情也都容易多了。 莫莉教豁耳朵的第二课是：“像个木头人”。 “像个木头人”的具体做法就是，什么也别干， 变成一尊雕像。一旦发现敌人走近了，无论这个敌人 正在干什么，一只训练有素的棉尾兔便会立即停下所 有的动作，保持住刚才的姿势一动不动。其实不但是 棉尾兔，每一种野生动物都必须学会这一招，当然， 从目前来看，学得最好的就数棉尾兔莫莉了。莫莉妈 妈通过一遍遍的示范，把这个动作的诀窍悉数教给了 豁耳朵。 当妈妈在前面摆动着那与生俱来的白棉花似的尾 巴，一上一下穿过森林时，豁耳朵就会拼尽全力紧随 其后，一旦莫莉停下来，变成“木头人”，豁耳朵便 也跟着变成“木头人”了。 莫莉把自己幼时的训练、生活经历所积累的各种 智慧和经验一点一点地教给豁耳朵，使它拥有生存下 去的各种本领。 在苜蓿地或灌木丛中，豁耳朵紧靠莫莉身旁坐着 。 当莫莉抖动着鼻子“保持触须清洁”时，豁耳朵 就会模仿着妈妈的动作。有时，妈妈也会从豁耳朵的 嘴里扯下一点食物，或品味它嘴唇的味道，以确保它 也在吃同样的东西。 豁耳朵还模仿着妈妈用爪子梳理耳朵和皮毛，用 嘴巴将躯干及腿毛上的附着物拽下来。同时它也明白 了，只有蔷薇叶子上清澈的露珠才适合饮用……就这 样，豁耳朵开始学习森林里最古老的自然常识了。 等到豁耳朵能够独自行动时，莫莉便开始教它通 讯密码。 棉尾兔是通过用后脚重击地面发送信号的。顺着 地面，那击打声被传送到远处。一次重击声，在不远 处都听不到，而把耳朵贴近地面，很远的地方都能听 得到。 棉尾兔具有很敏锐的听力，因此，在很远的地方 也能听到重击声。 具体密码是这样的：一次重击声意味着“小心” 或者“像个木头人”；缓慢的两声重击意味着“过来 ”；快速的两声重击意味着“危险”；非常快的三次 重击意味着“快逃”。 天气晴好时，豁耳朵又开始了一项新的学习。P7 －9