聪明孩子从聪明妈妈开始

作者简介

张丽娟，本科毕业于中国人民大学新闻专业，后攻读于中科院心理研究中心心理咨询与治疗专业和河北师范大学音乐教育专业。曾担任新闻记者、教师和电视节目主持人。 多年来，她以一个新闻记者的敏锐视角，洞察着妈妈和孩子之间的至亲微妙关系，致力于妈妈对孩子心理与行为影响的研究。同时，作为一位妈妈，她曾多次组织和参加了有关儿童心理研究的沙龙活动，在探索科学教养方法上收获颇丰，其独到新颖的教养观点，得到众多妈妈的认同和赞赏。如今，她不仅是孩子们的好朋友，更是妈妈们公认和推崇的一位“聪明妈妈”。

内容简介

孩子的快乐 我们都希望自己的孩子拥有阳光般的心情，能够健康快乐地成 长，快乐的情绪能陪伴孩子一生，那怎样才能让我们的孩子拥有快 乐呢？ 很多爸爸妈妈认为，现在的孩子个个生活在“蜜罐”里：饭来 张口、衣来伸手、玩具堆成小山、好吃好玩的应接不暇，还能不快 乐吗？我也经常看到有些家长把孩子奉为“小太阳”，千方百计地 迎合和讨好，生怕孩子受一点点委屈，可孩子并没有家长希望的那 样快乐。有的妈妈无奈地说：“我们为孩子操碎了心，可孩子怎么就 不满意呢！在家里动不动就生气发火，想看到孩子的笑脸真不容易 呀！” 我见过这样一位妈妈： 为了让孩子不输在起跑线上，6岁的女儿已经上了奥数、英语、 钢琴、美术、舞蹈、琵琶等十几种培训班，有时候为了送孩子去上学， 连饭都顾不上吃，奔波在几个培训学校之间，觉得这样才是对得 起孩子，而妈妈得到孩子的“回报”却是“天天上培训班，很烦”： 对于“快乐”的定义，孩子和家长有着不同的评判标准：也许 在爸爸妈妈眼里的“不可思议”，在孩子看来却是“正常不过”的事情。 有的孩子就说，他喜欢抓虫、捏泥巴、看蚂蚁搬家，这些按照他们 自己的步伐去探索世界的活动，更能给自己带来快乐。在为灾区捐 助现场，我也看到了很多孩子的身影，他们说自己能给别人提供关 心、帮助是一件快乐的事情。很多孩子也表示，帮妈妈做力所能及 的家务也很快乐。而有的孩子对我说：“如果学校考试不排队，他就 会比现在快乐很多。” 在孩子的眼里，快不快乐并不取决于拥有多少，拥有一座金山 也未必快乐，相反一个棒棒糖、一只小金鱼也许就可以给孩子带来 快乐。想让孩子快乐，就要给孩子一颗感知快乐的心。爸爸妈妈给 孩子最好的礼物都不如让他拥有感知快乐的能力——让孩子学会在 生活中发现快乐、创造快乐、感知快乐。在这里，我给您提出如下 建议： 一、和谐温馨的家庭环境是孩子快乐的基石 家庭是孩子生活和成长的地方，在温馨、民主的家庭氛围下， 爸爸妈妈既是孩子的保护者和教育者，又是孩子的知心朋友，既 要懂得尊重孩子的主动性和独立性，又要施以必要的教育和弓j导。 家长积极乐观的人生态度，让孩子更容易学会以平和的心态来面 对挫折，保持快乐的心情。 二、让孩子学会感知快乐 爸爸妈妈不能溺爱孩子，对孩子给予爱的同时，更要让孩子具 有感知爱的能力，孩子在接受爱的同时，更要懂得感恩。人具有社 会性，当一个人的行为和其他人产生关系时，才更容易激发内心的 体验。所以，让孩子感知快乐，首先应让孩子学会怎样给别人带来 快乐。这需要爸爸妈妈对孩子适当地放手，不要为孩子包办一切， 给孩子为别人提供帮助的机会，让孩子在付出中体会快乐。 三、适当的赞美是孩子快乐的添加剂 当孩子有好的表现时，爸爸妈妈的赞美既是对孩子行为的肯定， 也是对好行为的强化，同时也能增加孩子内心的幸福指数。需要注 意的是，赞美要讲究技巧：赞美要发自真心，而不是应付；赞美要 具体，而不能太过笼统；赞美要适度，而不能太多。 孩子幼小的心灵看到的是纯真、光明的事物，这种快乐是无价 之宝。乐观的世界观、强健的体魄、亲密的家庭关系、善解人意的 心灵、有好友相伴、坚信自己的人生有意义等等，都是孩子能感受 快乐的基础。童年的快乐是一生快乐的源头，想帮助孩子找到快乐， 就要给孩子科学的家庭教养方式，做学习型家长，保持一颗平常心， 合理设置对孩子的期望值。总之，让孩子对快乐触手可得。 P2-4