
出版社: 中国财富
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折扣购买: 团队就该这样带/中国100强名师名作
ISBN: 9787504755292
管策,总裁大成思维引爆者,地方政府创业指导专家团成员,亚洲员工巅峰训练创始人,思而乐集团运营总顾问,上海三为盛世创始人之一,多家品牌企业幕后运营推手。
很多老板学错方向、讲错话,才是企业损失的最 大成本。 一个要做大事业的老板拼命开始学习个人境界、 修养、追求个人魅力时,学习方向就彻底错了。 员工会死心塌地地追随一个人品好的老板,还是 会死心塌地追随一个能帮助员工实现梦想的老板?员 工会一条心追随一个思想积极、境界高尚的老板,还 是会一条心追随一个能成就员工物质和精神世界的老 板?不要再把老板自身修炼是否完善、是否有很高的 人格魅力作为高层的成长方向,那些看似有道理,但 没用,没用的就是错的。老板要想强大个人影响力其 实非常简单,就是你能帮助员工改变命运,你就能影 响他;如果你对他没有帮助,你再成功、再有人格魅 力和修养,也和团队没多大关系,也没几个人愿意跟 你一条心往前走。 凡是讲道理的人,通常都不懂道理。天下大多数 人都喜欢讲道理,但有道理的不一定有用,凡是没用 的东西在今天就是错的。做老板的都喜欢讲话,但绝 大多数老板讲的全是废话。 在解答这一问题之前,大家不妨先想一想:是有 道理重要,还是有用重要?在60、70后工作者眼中, 多半会选择前者,而你是否想过,80、90后员工,谁 愿意听你讲道理?管理者说得越多,他们反而越烦, 越容易把上下级关系搞僵。 事实上,那些“有道理的话”如今未必管用;而 “有用的话”却可以影响管理者的思维,令他们成为 真正的领袖。 有一种现象,市场营销专业毕业的同学,业绩却 做不过高中毕业的;绝大多数企业中,业绩做得好的 ,不一定是学历最高的,学历最高的不一定业绩就最 好。然而事实是学历高的在理论上掌握的知识和道理 确实不少,为什么结果会是这样呢?另一种现象,比 如某大学教授讲授市场营销和企业管理多年,但被聘 到企业具体做事却不见效果,甚至最后狼狈而归。而 真正做出结果的人却可以影响员工、感召员工,成为 被追随的榜样。 有道理是学习得来的,而有用是通过正确做事体 验得来的。 学很多有道理的未必成就大业,关键的核心在于 如何把有道理的知识迅速转化。 近年来我大量参与青少年的培训,有一次我在和 四川华萃教育的负责人秦乾见面时,见识了这个被称 为“培训界西南王”的领袖思维。 当时有位学员的父母来找他,很苦恼地问如何让 孩子听自己的话? 秦总反问这位家长从事什么工作,他说下岗了。 秦总说:“那孩子当然不能听你的话。” “他是我儿子,他不听我的话,难不成听你的话 吗?”家长听了很震惊也显得更加困惑。 秦总说:“听你的话还不直接把孩子培养成下岗 职工的思维了吗?我们在训练营一直引导孩子在做人 层面向父母学习,做事层面向有结果的人学习。” 还有一次我回到红古区老家,见到我侄子和邻居 家的小伙伴鲁平在院子里玩,却不好好写作业。我就 把两个小家伙叫到面前。 我直截了当地问他俩:“你们班上的孩子不好好 学习时,他们父母是怎么说的呢?” 两个小家伙嘟囔着说:“大人们说,一定要好好 学习,只有好好学习才能考上大学,考上大学将来才 能找个好工作,找个好工作才有饭吃。” 我说:“那你们俩更得好好学习,因为你们将来 得解决你们班上所有孩子的工作,你们将来不是找工 作,而是要干大事的。” 之后再听到侄子不好好写作业时,我从来不批评 他,而是直接在电话里很认真地问侄子:“你将来是 干什么事的?” “干大事的!”侄子说。 “一个要干大事的人,好好学习才是将来干大事 的基础啊,别人可以马虎,可以不好好学,但你一定 要好好学,因为你永远别忘了你是要干大事的。” 然而许多父母对孩子的引导就是错的,因为他们 曾经的所学所悟就是错的,这样的思维模式等于直接 在缩小孩子的梦想,说得严重点等于直接毁灭孩子。 所以从今天开始的20年,你到底教给孩子什么最 值钱呢?不是给孩子亿万家产,也不是直接给孩子成 功的结论,而是让孩子学会父母白手起家的精神和智 慧;不是留100万元存款给孩子,这样孩子会被毁掉 ,而是让孩子学会在20年后、在他成为人生主导的时 候,可以像你一样有本事,让他也能够产生自己创造 未来的本事。这是做父母的一生所要学的东西,并且 要把这种思想复制给孩子。这话你听着不一定有道理 ,但一定有用。这是普通人思维和领袖思维的不同之 处。俗话说:“一代强,二代不强,强也不强。一代 不强,二代强,不强也强。”所以今天不管你讲的哪 门哪派的道理,只要让孩子强大就是最有用的。 在企业里,管理理论是前辈积累下来的经验,它 们的正确性往往无法用片面的语言来概括,毋庸置疑 的是,不具备领袖思维的人,就无法带好团队。正因 为“思路决定出路”,所以,管理者更需要先形成科 学的思维。道理的存在有其合理性,但是“有用”更 重要。比如大学教授教你销售技巧有没有道理,当然 有道理,但是学生一到实际工作中连个电话都不会打 ,为什么呢?因为教授从来没在企业待过,从来没有 和客户沟通、现场成交的成功经验。 P3-5