赫克托的抗争(丧父孤儿的遗产风波)

作者简介

霍瑞修·爱尔杰（Alger Horatio），19世纪末美国**教育家和小说家，生于1832年，19岁就毕业于哈佛大学，此后担任过家庭教师和记者，1868年开始从事文学创作。他毕生创作的以“奋斗与成功”为主题的小说，激励了一代又一代读者，至今畅销不衰。

内容简介

第1章 罗斯科先生的两封信 罗斯科先生坐在书房的大桌子前按了一下铃，一 个仆人走了进来。 “**的邮件到了吗？”他问。 “到了，先生。约翰刚从村子里回来。” “如果有信和报纸，马上给我拿来。” 仆人鞠躬后，退了出去。 罗斯科先生走到窗边，若有所思地望着平整的* 坪和一条葱郁的林荫道，来往的马车就是通过这条林 荫道进入罗斯科城堡的。这里的一切，包括他现在身 处的豪华房间，无一不显示着庞大财富造就的奢华和 舒适。 罗斯科先生满心狂喜地看着周围的一切。 “只要我够大胆，所有的一切都可能成为我的， ”他告诉自己，“老品达说什么来着？‘大胆就是成 功的开始。’在学校学的东西我都快忘光了，但我还 记得这句话。这或许会有些风险， 但不会太大，而且我还欠我的儿子……” 这时，仆人拿来了一个小皮口袋，打断了他的思 绪，袋子里装着寄往这栋房子的信件。 仆人打开口袋，把里面的东西倒在桌子上，有三 四份报纸和两封信。那两封信吸引了罗斯科先生的注 意。 在罗斯科先生看信的时候，让我们冒昧地从他背 后看看信上写了些什么吧！信的内容如下： 亲爱的先生： 我很荣幸地接到您关于寄宿学生收费的垂询。15 岁以上的学生每年收费500美元，考虑到英格伍德学 校优越的条件，这笔钱并不算多。我的学生都来自* 好的家庭，在这里也*到**慷慨的招待。另外，我 聘请的教师能力**，可以保证让具有一般智力水准 且勤奋好学的学生迅速取得进步。 在让年轻人得到适当教育的问题上，吝惜金钱是 不明智的做法，上一个劣质廉价的学校还不如根本不 上学，我想在这一点上您会同意我的观点。 *后，如果您决定将您的侄子送到我这里接*教 育，我会**欢迎，并将亲自督促他的学业。 您恭顺的仆人狄奥尼索斯·拉狄克斯 罗斯科先生不耐烦地把信丢到了桌子上。 “一年要500美元！”他叫了起来，“那家伙究 竟在想什么？哼，我25年前上学时，要的钱还不到这 一半呢！这些家伙真是够贪婪的。让我看看另外一封 信说了什么。” 第二封信装在一个廉价的黄色信封里，远没有第 一封信的气派。 让我们再越过罗斯科先生的肩头，看看这一封信 的内容吧！邮戳显示信是从史密斯维尔镇寄出的，信 封上还被墨水弄脏了一块。信上写着： 亲爱的先生： 我很高兴回答您关于我学校的咨询。本校有大约 50名学生，其中大约三分之一是寄宿生。虽然有自夸 之嫌，但很难找到有哪所学校会比我们这里教授的课 程*全面。我把学生当成自己的孩子看待。因此，我 的教导秉承和蔼慈爱的原则，我的学生们在回家度假 的时候也会想念这里，盼望回到史密斯学院继续学习 的。 史密斯太太和我的*大愿望就是让学生们在快乐 中得到进步，**他们通过风景宜人的宽阔大路和开 满鲜花的林间小道，抵达*深奥的知识殿堂。 “骗子！”罗斯科先生咕哝着，“我知道这些鬼 话的真正意思是什么。”他接着看下去： 我希望您不会觉得这样充满人情味的学校一年 300美元的收费过于高昂。考虑到现在高涨的物价， 这已经是我们能够承*的*低收费了。 如果这封信能让您决定将侄子托付给我们照顾， 我将**高兴。 尊敬您的苏格拉底·史密斯·A。M。 “这个价钱还差不多，”罗斯科先生放下信，自 言自语道， “我觉得300美元还算公道。不管怎样，我可不 想在赫克托身上花比这*多的钱。我知道这样是寒酸 了点儿，可是我不想把孩子*坏了。如果他真像他自 以为的那样，是罗斯科宅邸的主人，或许是该讲些排 场，但我会很快让他清醒过来。我要让他明白我才是 这里的所有者，而他只能仰仗我的财富过活。不知道 他会怎么对待这件事，我敢说他肯定得大闹一通，不 过他很快就会知道闹也没有用的。现在该回复这两封 信了。” 罗斯科先生坐进一把奢华的扶椅，取过纸笔，先 给拉狄克斯博士回信。我附上了这封信，因为它部分 地反映了写信者的性格。P1-5