读图画书学批判性思维(3-12岁儿童思维培养书)

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当我和平均年龄5岁的一个班的孩子一起读 汤米?温格尔（Tomi Ungerer）的《三个强盗》 （Three Robbers）时，我们读了几页就停了下 来，因为简问道：“为什么他们不得不做强盗？ 那是他们的工作吗？ ”孩子们开始讨论是什么 原因使这三个强盗以抢劫为业。 ● 简：他们可能没钱，但他们需要一些钱 来买东西。 ● 西蒙：是的，也许他们不想这样做，但 他们不得不这样做。 ● 安妮：嗯，如果你拿走别人的东西，这 是不公平的。就像如果我丢了铅笔……我从别 人那里拿走了一个……那样的话，他们还得 从其他人那里再抢一个。 我们继续往下读故事，我们读到了这一部分 ——书中的人物芬妮问道：“这些（偷来的赃物 ）是做什么用的？”故事接着说：“三个强盗结 结巴巴地说不出话来，他们从来没有想过要用他 们的财宝！” ● 我：哇！ 我想知道他们会如何回答！ ● 彼得：也许他们会说他们只是想变得富 有，因为他们有一把斧头和微不足道的东西…… 胡椒粉……还有……喇叭枪那种东西。 ● 格雷格：是的，也许他们想要变得非常 富有，因为如果你真的很富有，就可以做很多事 。 ● 安德鲁：他们不应该吓到别人，也不应 该把车轮弄坏……而且马也很害怕。他们为什么 不直接买彩票呢？如果他们买彩票，说不准就能 发财。 ● 我：富有意味着什么？ ● 威尔：这意味着你有很多很多的金子— —都是闪闪发光的金色的，晚上你可以数一数有 多少。 ● 伊芙：是的，你可以拥有黄金财宝，而 且你会非常非常富有。 ● 伊恩：也许他们想用所有的钱为自己建 造一座巨大的豪宅。 我们继续读这个故事。当三个强盗开始用他 们的财富帮助孤儿时，孩子们感到更高兴了。在 这个年龄段，他们没有足够的洞察力来质疑用偷 来的钱做好事的道德。然而，伊芙确实看到了一 个问题。 ● 伊芙：强盗们不断地发现越来越多的孩 子。为什么孩子们的父母不把他们带回去？ ● 凯特：是的，我同意伊芙说的，那个地 方发生了什么？所有的爸爸妈妈都在哪里？ ● 蒂米：是的。我同意伊芙和凯特说的。 为什么强盗们不直接把这笔钱捐给可怜的父母？ ● 萨拉：也许强盗们在他们小的时候是穷