养育模式大逆转

作者简介

内容简介

　　3.霸凌 儿子被霸凌过。我为自 己来不及介入而伤痛。那 次经历是他内心深处明显 的疤痕，也是我情感深处 ，脱了皮、长出新肉后， 一块仍然和原来的皮肤显 得格格不入的痕迹。 小学四年级那年，他的 情绪起伏特别大。每天放 学回家，不是飞在云端的 欢喜，就是落在深坑的苦 闷。 他有亚斯伯格症，社交 能力差，无法了解人际关 系的暗示语言，也不太会 从人的表情中探索情绪， 单向思维。 在小学四年级以前，他 总是一个人，形单影只。 休息时间，他就窝在教室 的书柜旁安静地看书。我 鼓励他学习跟人交往，他 总是说不用。 我一直以为他喜欢独来 独往。直到有一天，他说 ：“妈妈，我也希望有朋友 可以聊天，休息时可以加 入同学的游戏圈，但一切 都太困难了。” 学校每个星期都为有社 交障碍的学生开设小组课 程，他在里头学到的方法 ，似乎无法实际地运用出 来。同时，做妈的我也在 努力啃书，听演讲，学习 从旁协助儿子。　　不过 坦白说：所有社交知识， 就算灌得进他的脑袋里， 在现实里也会完全蒸发掉 ，留不住一点湿润的踪迹 ：而在一旁该支持孩子的 我，完全无法在他的社交 困境中给予帮助。　　但 那个学期开始，每天放学 回家，他的谈话里有了一 个同学的名字。 “杰森今天讲了一个笑话 ，我笑到肚子痛，他说…… ”