1分钟超强笔记术

作者简介

石井贵士，作家，Kokoro Cinderella有限公司负责人。 1973年生于爱知县名古屋市。先后获得多项全国性模拟考**名，并考取庆应大学经济学系。*在无师自通的情况下，一举考取电视台播报员。任职电视台期间，萌生“辞去播报员的工作，从零开始打拼，并且做出一番成绩，应该可以激励许多人”的想法，毅然辞职，环游世界，历经27个**。回国后，在*本心理健康协会取得“心理咨询师”资格。2003年创办Kokoro Cinderella公司。著作《一分钟超强读书法》，销售就突破57万册，跃居*本年度畅销书排行榜**名（2009年商业类，*本出版贩卖株式会社统计）。累积销售量超过130万册，跻身*本畅销作家的行列。

内容简介

在课堂上录音其实是一件很浪费时间的事情。 因为你以后还要再多花一倍的时间再重复听一次 同样的内容。 请切记，即使你是把录音档快转两倍来听，但这 个动作浪费掉的时光已是人生的一大损失。 为了不用再听一次录音，所以我们才要把笔记做 好。 你想要在课堂上录音，一是因为你认为必须把老 师所说的话一字一句正确地记录下来才行。 但这种想法是不对的!我们要做的笔记，是复习 专用的重点式笔记! 就算老师讲到的内容我们一时之间无法理解也无 所谓，只要认为这些重点未来复习时会用到它，就赶 快把它写下来吧! 也就是说，做笔记的原则是：只记录下次复习时 需要用到的内容。 也就是一边在脑中判断取舍，一边写下笔记。 就算是开商务会议时，也不要使用录音笔。 如果有了录音笔，就会对录音笔产生依赖，而且 会让发言的人觉得可能留下证据，进而跟着大多数人 一起陷入沉默，不愿发言加入讨论。 而且，为了不要让自己产生我有录音笔感觉会比 较安心这样的想法，建议你干脆就把录音笔留在家里 吧! 板书是次要的，比起抄笔记*重要的是集中精力 听课 很多人想要把笔记做到尽善尽美，但是这样一来 便无法专心地吸收老师上课的重点。 在学校里，当老师要擦掉黑板上的字时，一定会 有人大叫“请等一下!我还没全部抄完”。 像这样的人，通常笔记里的字都很工整，但复习 时，**不会再看自己做过的笔记，因此成绩也一直 无法提升。 成绩好的学生，在老师擦掉黑板上的字时**不 会喊出“请等我一下”这种话。 他们总是在当时一边看着黑板，一边判断哪些是 重点、哪些不是重点，当机立断，在笔记中写下真正 的重点。 如果老师在黑板上写的都是重点，那么这位老师 应该直接将这些内容复印给学生，来确保学生**不 会记错或记漏。 老师之所以要写板书，只是为了让学生*容易理 解课程的内容。 课堂上*重要的还是老师讲的内容，而板书只是 其次。 如果你无论如何都想要把黑板上所有的内容都记 下来，那么下课后再将同学做的笔记借来复印就好了 。 比起要求自己一字不漏地记笔记，老师讲课的内 容才是上课的重点。比起拼命地抄板书，能集中注意 力听老师说话的人，才能收获*多。 02 将老师“真正想说的”记入笔记 有些同学听课时，**不看老师，整堂课都** 认真地盯着黑板抄板书。 从现在起，请看看老师吧，不要再管黑板上写了 什么。 不只是看老师的表情，还要盯着老师的眼睛，竖 起耳朵，专心听老师说了什么! 不过，只会听讲的，也只能算是二流的学生。 一边听老师讲课，一边思考老师真正想说的是什 么，这才是**的学生。 虽然老师在黑板上那样写，但老师真正想表达的 意思是什么?要时刻以这种怀疑的态度去听课。 有一些老师爱开玩笑，虽然一开始说：“答案是 A!”但可能马上又改口说：“其实真正的答案是B。 ” 比较听话的学生在**时间听到答案是A，会不 假思索地接*了，“啊!原来是这样啊!” 等老师说：“这是一道陷阱题!其实答案是B。” 这时，比较听话的学生就会想：老师真过分! **的学生会在老师说答案是A时，随即判断“ 才不是呢，答案应该是B才对。老师会故意说A是为了 让大家多加思考吧!等一下就会宣布正确答案了！” P43-P48