蒙台梭利早教游戏 从玩开始学数学（汉竹）

作者简介

徐荣荣 首都师范大学学前教育学硕士研究生 美国正面管教协会认证家长讲师 美国蒙台梭利协会AMS认证教师 徐荣荣老师的研究方向为幼儿园课程、幼儿美术教育，曾在蒙台梭利幼儿园担任主班教师。徐荣荣老师擅长通过蒙台梭利的理念，以及图形、图像的方式帮助、启发宝宝的数学思维，开拓数学视野，让宝宝通过更形象、直观的方式轻松开启数学的大门。

内容简介

P37 连线游戏 时间：10～15分钟 适合年龄：18～21个月 游戏目的：提高分类能力 游戏方法：1.宝宝会比较喜欢颜色鲜艳的物品，在爸爸或者妈妈带宝宝玩连线游戏时，这提供给了爸爸或者妈妈向宝宝介绍颜色的好机会。2.爸爸或者妈妈向宝宝介绍红色的时候，可以顺便告诉宝宝红色是温暖的颜色，初升的太阳是红色的；绿色是很清新的颜色，小草、树叶等都是绿色的。3.还可以问一下宝宝喜欢什么颜色，加深宝宝对于颜色的认知。 蒙氏解析：让宝宝学会认识不同的颜色，提高宝宝的分类能力和视觉辨别能力。 勤思考，勤练习 请宝宝把下图中有相同颜色的物品用线连起来吧。 P43 找关系 时间：10～15分钟 适合年龄：21～24个月 游戏目的：培养逻辑思维 游戏方法：1. 找关系这个游戏的难度系数很高，爸爸妈妈要为宝宝仔细说说图例。2. 还可以剪出这些形状，用彩笔画上颜色，让宝宝转一转，和图例比一比。 蒙氏解析：如果宝宝很喜欢这个游戏，爸爸和妈妈可以在宝宝开心的时候和宝宝玩“找不同”的游戏，巩固宝宝对图形的认知，并提高宝宝的辨别能力和逻辑推理能力。 勤思考，勤练习 在下图中，请小宝宝选择和图例所示关系相同的图，用笔圈起来。 P86 听指挥 时间：10～15分钟 适合年龄：33～36个月 游戏方法：1.妈妈可以和宝宝说：“宝宝，咱们一起做‘听指挥’的游戏吧。”妈妈说：“现在，开始找家具。”引导宝宝指认床、衣柜、鞋柜、桌子等。2.宝宝找对后，妈妈要给予鼓励，然后妈妈接着说：“现在，开始找玩具。”引导宝宝指认积木、毛绒玩具、拼图玩具等。3.然后妈妈说：“现在，开始找餐具喽。”引导宝宝指认碗筷、盘子等。 蒙氏解析：让宝宝学会分类，掌握同类物品的概念，可以让宝宝认识周围的事物，扩大宝宝的词汇量，提高宝宝解决问题的能力。 缤纷水果盘 时间：15～20分钟 适合年龄：33～36个月 游戏目的：提高分类能力 游戏方法：1.爸爸或者妈妈准备几个容器，比如一个黄色水果盘、一个绿色水果盘、一个红色水果盘。2.再准备一些红的、黄的、绿的水果玩具，让宝宝把它们按颜色分类放置，把红色的水果放到红色的水果盘里，黄色水果放在黄色的水果盘里，绿色水果放在绿色的水果盘里。 蒙氏解析：这个游戏可以锻炼宝宝按颜色分类的能力，通过分类，把无规律的事物分为有规律的，再按照不同的特点进行分类，使事物更有规律，帮助宝宝形成数学思维。 温馨小提示：爸爸妈妈和宝宝玩分类游戏的时候，可以先放宝宝比较容易找到不同的物品，比如食物、玩具等。随着宝宝分类能力的提升，可以让宝宝进行更有难度的物品属性比较，找出其中的不同类。 P89 兔妈妈购物 时间：20～25分钟 适合年龄：33～36个月 游戏目的：培养数感 游戏方法：兔妈妈要去超市买一些蔬菜和水果，宝宝帮兔妈妈看看，超市里的蔬菜和水果价签上都有哪些数字？ 蒙氏解析：3岁左右的宝宝正是喜欢玩游戏的时候，而且爸爸或者妈妈提出让宝宝帮忙做什么的话，宝宝也会非常高兴去帮忙，无论是帮忙找东西，还是做家务，宝宝都喜欢“掺和”。所以，爸爸妈妈如果想教宝宝数字的话，也可以采取游戏加“寻求帮忙”的办法。 P97 玩具要回家 时间：15～20分钟 适合年龄：33～36个月 游戏目的：巩固分类的概念 游戏方法：1.请宝宝收拾玩具的时候，就是帮助宝宝学习分类的上佳时机。所以，每次在宝宝玩完玩具，妈妈可以邀请宝宝：“现在玩具也要回家了，我们一起送它们回家吧！”2.让宝宝自己对玩具进行分类，妈妈可以适当提示宝宝，比如问宝宝：“小汽车可以和毛绒玩具放在一起吗？”3.在平时，妈妈需要做到把宝宝的玩具分门别类地放在固定的位置，并让宝宝熟悉这些玩具和位置，如果哪天发现某个玩具没有归位，就和宝宝一起寻找，让“迷路的玩具回家”。 蒙氏解析：分类和集合的概念都来自实践，所以，不要让宝宝停留在枯燥的文字概念中，而是要把它融入生活实践中，让宝宝自己经历解决问题的过程，可以使他从中获得数学活动的经验，感受成功的快乐。 P109 数字配对 时间：15～20分钟 适合年龄：36个月左右 游戏目的：培养数感 游戏方法：1.爸爸妈妈让宝宝看下面的图片，图片上有几个盘子，盘子里面都装了什么。如果宝宝都答对了，爸爸妈妈要给予宝宝大大的赞！2.引导宝宝数一数盘子里糖果的数量，再找出数量对应的数字，用线连起来。 蒙氏解析：让3岁左右的宝宝进行数字配对游戏，对他的数学能力、逻辑思维、记忆力、学习兴趣以及亲子关系等方面都有积极的影响。因此，爸爸妈妈可以通过适当的引导和陪伴，让宝宝在游戏中快乐地学习成长。 勤思考，勤练习 请宝宝看看下图中，每个盘子里共有几个糖果，把和它对应的数字用线连起来。 宝爸宝妈们是不是也有学不好数学、惧怕数学的经历？蒙台梭利指出：“幼儿觉得数学困难，不是因为数学的抽象，而是成人提供的方法错误。”那么，就来看看这本书吧！ 在这里，传统枯燥的教育方法被颠覆，而是让宝宝在生活中亲近数学：拨打电话数1、2、3，启发宝宝注意生活中的数学，培养数感；捡树叶学分类，培养宝宝基础的数学能力……宝宝能在“玩”的同时感受、体验数学的乐趣，激发宝宝12大数学能力，数感、图形、空间几何、逻辑推理、抽象思维……让宝宝更爱数学更聪明。