召集力

作者简介

作者简介 克雷格·尼尔 出版业高管、 作家、培训师、高管教练。1995 年与帕特丽夏·尼尔共同创办使命领导力中心（Center for Purposeful Leadership）。 2004 年，克雷格启动了召集力培训， 截至目前，已经有超过 1000 位团队领导者完成了对召集力的学习。 1998 年，使命领导力中心开始在明尼苏达州举办思想领袖研修会，18 年里举办了近 220场。克雷格教练过 100 多位高管，在明尼苏达州和加利福尼亚州湾区主持过各种会员制的领导者活动，有超过 4000 位领导者参加。 如需联系克雷格，请访问：http://centerforpurposefulleadership.com。 辛西娅·沃尔德 诗人、作家、教练。致力于通过协作、对话、召集，把人们聚集在一起，创建一种完整感，促使人们有意识地进化。她更是召集力的实践者，与克雷格和帕特丽夏一同开发出召集力模型，并共同撰写了《召集力》。自2012 年开始成为召集力社群的设计 团队成员，并担任领导、教练和顾问的角色。 帕特丽夏·尼尔 1995 年与克雷格·尼尔共同创办使命领导力中心。为思想领袖静修营和转化式领导者联合实验室里的高级管理者们提供了 15 年的教练服务。她专注于通过课程、项目设计来激发使命领导力中心的发展。帕特丽夏学习过各种团队引导技术和社群管理方法，包括召集力实践训练、转变的六举措、面向投资回报率的教练辅导、对话智商、世界咖啡会谈方法、参与式技术、开放空间会议、U型理论等。 如需联系帕特丽夏，请访问：http://centerforpurposefulleadership. Com

内容简介

书摘（10%-20%） 前言 召集人的责任就是邀请人们参与，守护好大家的互动 那是一次令人难忘的会议，我是会议召集人，邀请一群 女性高层管理者探讨“召集会议”的能力也是一种领导能力。 会议一开始，大家都还习惯性地喜欢发表自己的观点。很多 人都在目标导向的商业环境里工作，习惯直奔目标和产出， 聆听他人和展示脆弱都是不被鼓励和认可的。 作为会议召集人，我做了很多准备工作，既包括外在的 会议准备，也包括我自己的内在状态准备。我必须承认，我 是有些紧张的，因为大部分参与者从未体验过我们这套召集 力的方法。她们在自己的行业中都是非常优秀的领导者，且 有各自的成功方法。我能感觉到这次会议会遇到挑战。 我介绍完会议的背景和目的之后，让大家围坐成一个大 圆圈。我提醒自己，我的目的是要引发大家真实地参与，放 下所有可能干扰这个目的实现的其他动机。接下来我邀请每 个人轮流发言，讲一个她们作为领导者要面临的重要问题。 在与会者挨个儿发言的过程中，大家的回应越来越深入，我 则体验到了为什么我如此热爱这种召集人的工作。 有些共同的主题渐渐浮现出来：“我自己如何改变，才能够带来我希望在组织中发生的改变？”“我常常忙于从一个会 议奔向另一个会议，但我如何才能和我的同事们建立真诚的 关系？”“我厌倦了用老方法做事，我不知道有什么新方法？” 在每个人都发过言之后，大多数人对深度探索这些挑战 持欢迎的态度。整个房间里的能量一下子高涨起来，对大家 有意义的、与个人相关的议题被开启了，尽管还有一些人对 这样的会议形式仍有一些不满意。 那天下午，会议上出现了一些争执，我那时候也忽视了 自己内心的焦点，偏离了原定的会议议程。当时有个关键的 参与者不辞而别，我内心恐慌起来，胃部也感到紧张。“这个 团体还能否坚持在一起？我们该如何结束这一天的会议？” 在我多年召集会议的经历里，我遇到过太多团体在会议 还未完成既定议程就解散的事情，我知道自己能做的事情就 是安于当下。我回到自己的初心和目的上，决定要继续带领 大家保持真实参与，暂时搁置对与会者的评判，更重要的是 要暂时搁置对自己的评判。于是我带领大家回到当天的议程 中，完成了那一整天会议的内容。在这个过程中，参与者的 舒适感渐渐增强，集体的智慧渐渐被发掘出来，大家最终有 了豁然开朗和开心的感受。这时候大家似乎理解了“在一起 真实地对话”的价值。 会议结束时，我们如开始一样围圈而坐，聆听每一个人 的心声，虽然还有少数人仍表示怀疑和不爽，但大部分人都 表示很感谢这次相聚的经历。大家的回应中，表达怀疑和不爽的有：“这种方法没法在我的公司用，他们会觉得我在胡扯。”“这种方法真能够在商业公司中应用吗？”也有非常积极的反馈：“我现在有勇气以 不同的方式思考并采取行动了。”“我的目的就是要创造有意 义的会议，让人们能够全情投入。” 当大部分人开始意识到召集会议就是一种领导力时，放 慢速度，促进人们真实的参与、真诚地相处，就是召集有意 义的会议的核心。 ——帕特丽夏·尼尔 通常“召集”（convening）这个词会被当成“引导”（facilitating） 的同义词。然而从定义上而言，“引导”偏重于过程性引导， 指让事情变得更加容易的过程。而“召集”则是邀请人们聚在一 起，守护好大家，让大家处在一个安全的、具有生成性的空间中 真实地参与和对话。 领导力不再专属某个特殊职位的人，而是每个人都可以拥 有的能力。召集人就像社会中被赋予权力的公民，能够引导事 情的发生。召集人可以是厨师、木匠、艺术家、环境设计师等 等，只不过他们需要一些召集力的培训。只要他们愿意去实 践，就可以让一些事情自主发展。 ——彼得·布洛克（Peter Block） 这本书旨在探索如何把人们聚在一起，并让其真实参与。我 们相信，只有人们真实地参与，结果才会更好，无论这次聚会是 为了获得更多的乐趣、获得更好的收益、取得更多的共识、解决 分歧、产生洞见与智慧，还是进行头脑风暴和解决问题。这本书 会介绍一些引发真实参与的重要原则和操作方法，很适合要召集 会议的各类人士。即使不常召集会议的人，如果你希望发挥你的 领导力，这本书也是适用的。 召集力的应用场景 召集力作为一项领导力被开发出来，可以在其他领域应用实 施。只要是个召集人，他就会想如何创造机会，促使人们真实参 与。召集力不仅适用于工作，也适用于我们的邻里社区、读书会、 朋友聚会、家庭聚会或是其他个人聚会。 我先生为我的继子举办了15 岁家庭生日会。我们8 个 人围坐在餐桌边，其中有两位是与我继子同龄的男孩子。那 时大家都在闲聊。在我们家，家长使用权威干预孩子常常会 被孩子抵触，包括明面上的抵触和暗自较劲。我在想，有没 有更加有效的方式能够帮助大家有不一样的互动和连接？当 然，这可能要冒些风险。 我先在心里感知了一下我和餐厅里其他人之间的关系。我明晰了我内心的目的——我是真诚的，我希望把常规的家 庭闲聊转变成更加亲密的相处。我要保证自己的动机始终很 纯粹，而不是想展示家长的权威，这一点很重要。我就是想 引发真实的对话，其他的动机都可以放下。 于是，我向大家征询我们是否可以轮流向我的继子表达 对他的欣赏。我的继子马上跳出来明确反对：“别这样，我不 想要！” 我的提议并没有被采纳，看来我的内心必须得放下这个 提议。我愉快地表示：“好的。”但我依然保有我内心的目的， 那个想表达对我的继子的欣赏的目的依然存在，并没有因此 消失。我决定自己去表达，而不要求其他人这样做。于是我 真诚表达了对继子的欣赏和生日祝福。其他人就静静地听着， 我也放下了对其他人也这样做的期待。 澄清我表达之前的内在目的很重要，它像有了生命一样 自己动了起来。接下来另一位家庭成员开始接话：“我也有些 想表达的欣赏和祝福。” 接下来，房间里的每一个人都向我的继子表达了真诚的 欣赏，告诉他喜欢他什么。当大家都讲完了的时候，整个房 间里的氛围大不一样了，人与人之间有了更加深入的连接。 这就是来自“召集力”的礼物。 ——辛西娅·沃尔德 这本书旨在探索如何把人们聚在一起，并让其真实参与。我 们相信，只有人们真实地参与，结果才会更好，无论这次聚会是 为了获得更多的乐趣、获得更好的收益、取得更多的共识、解决 分歧、产生洞见与智慧，还是进行头脑风暴和解决问题。这本书 会介绍一些引发真实参与的重要原则和操作方法，很适合要召集 会议的各类人士。即使不常召集会议的人，如果你希望发挥你的 领导力，这本书也是适用的。 召集力的应用场景 召集力作为一项领导力被开发出来，可以在其他领域应用实 施。只要是个召集人，他就会想如何创造机会，促使人们真实参 与。召集力不仅适用于工作，也适用于我们的邻里社区、读书会、 朋友聚会、家庭聚会或是其他个人聚会。 我先生为我的继子举办了15 岁家庭生日会。我们8 个 人围坐在餐桌边，其中有两位是与我继子同龄的男孩子。那 时大家都在闲聊。在我们家，家长使用权威干预孩子常常会 被孩子抵触，包括明面上的抵触和暗自较劲。我在想，有没 有更加有效的方式能够帮助大家有不一样的互动和连接？当 然，这可能要冒些风险。 在会议或聚会中也许你会遇到下列困扰： “听了半天也没有重点，这个会议简直是在浪费时间” “参与的人并没有说真话，全在敷衍应付，这样开会有意思吗” “每次会议就那几个人讲话，都是他们的意见，我还有必要参加吗” “主题无趣，氛围乏味地想开溜，这类聚会真是太无聊了” ——我们需要在会议、聚会或谈话时， 引发人们真实参与，让集体智慧得以生发！本书教给你的召集能力会让每一次召集都高效且充满活力，令参与者积极投入且享受其中。