思维地图(可视化工具的学校应用原著第2版)

作者简介

大卫·海勒（David Hyerle），教育学博士，他是一位独立研究者，作家和咨询顾问，专注于培养读写能力、思维过程，提升学校的整体思维水平等。他是“思维地图”的开发者，目前是“思维设计”的负责人之一。这是一个咨询和研究组织，总部位于新英格兰。他也是思维基金会（www.thinkingfoundation.org）的创始理事之一。思维基金会是一个非营利组织，旨在为与思维地图相关的研究开发提供资助；它的资助对象也包括那些能以思维为基础提升最有需要的学生学习能力的项目。 拉里·阿尔帕（Larry Alper），教育学硕士，他担任过小学校长，是教育咨询组织“思维设计”的负责人之一。拉里致力于通过研讨会的形式在美国东北部地区促进思维地图在专业领域的应用。他写的《思维地图：培养领导力》一书，是一本供相关研讨会使用的指南。拉里目前的主要工作是针对思维地图对学校和学校系统中领导力的促进作用，展开相关研究和开发。

内容简介

本书适合从学前教育到大学的教师、学校管理层使用，也适合从事思维研究、培训的研究者以及对提升孩子思维感兴趣的家长阅读。 适合与经典作品《思维地图：化信息为知识的可视化工具》一起阅读。