新文科背景下专业课程思政教学指南

作者简介

负责统战、本科教学、本科生招生、学生工作、体育教育、艺术教育、工程实训；分管统战部、本科生院、学生工作部（处）（人民武装部）、研究生工作部、校团委、工程实践创新中心。

内容简介

《指南》的重要价值在于，在操作层面为专业课程思政的内容设计、方法创新和教学评价，给出了具有启发性和示范性的建议与方案。在内容设计方面，《指南》将新文科背景下专业课程思政的内容要素，归纳为政治认同、家国情怀、文化自信、人文精神、法治意识、公民品格、创新能力和全球视野八个维度，每个维度列出主要的二级指标点。在教学方法上，提出了可供参考的五种教学方式；在教学评价上，从评价原则和评价标准两个方面进行了细致论述，指导性强。《指南》在第二篇中，以九个学科共十门课程的课程思政设计为案例，对总论部分的原理和方法论述，做了具体的示范和讲解。 1.名校名师团队合力编纂，拥有较高的业内认可度和权威性本书以华中科技大学文科专业的知名专家教师团队为依托，对各大高校文科院系的课程思政建设工程具有权威指导意义。2.围绕目标受众需求展开内容设计，具有极强的针对性和实用性本书涵盖文、史、哲、经、管、法、教育7大学科，文科门类齐全，对各学科代表性课程的教学目标、思政元素、教学安排到效果呈现的课程思政实践细节进行了详细讨论，能够直观指导新闻传播类教师的课程思政实践。3.案例写作风格简洁生动，图文并茂，具有良好的易读性案例介绍简洁凝练、图文并茂，排版设计规整美观，生动易读。