成长型思维培养绘本

作者简介

埃丝特·皮娅·科多瓦（Esther Pia Cordova），儿童思维方式研究员，致力于改变全世界孩子的思维方式。她的方法非常简单，当孩子们面对困难说“我做不到”时，她会加上“暂时（yet）”这个词(这对成年人来说也是很好的建议！）。埃丝特相信，这个简单的方法可以帮助孩子们克服恐惧，让他们在生活中尽可能多地学习。 埃丝特已经出版了多部著作，包括童书《成长型思维培养绘本》《怪物不是真的》《我们是朋友》《互动式绘本系列》等，以及面向成年人的作品《忙碌妈妈的被动收入》。 她还专门创建了一个可以帮助孩子获得成长型思维的网站www.powerofyet.com，在国外受到很多家庭的关注。

内容简介

◎为什么孩子遇到困难时总爱说“我不会”“我不敢”“我做不到”？ 面对新事物不敢去尝试？碰到问题就说“我不会”？稍微遇到点挫折就直接放弃？明明还可以却总是不自信？……孩子常将“我不会”“我不敢”“我做不到”挂在嘴边，也许并不是性格的原因，而是缺乏积极主动面对挑战和失败等问题的成长型思维。 ◎什么是成长型思维？为什么需要培养孩子的成长型思维？ 成长型思维是相对固定型思维而言的。固定型思维认为人的智力、技能、能力和天赋是固定的特质，不能有很大改变。而成长型思维认为这些特质都可以通过努力和练习得到提升。拥有成长型思维的人能够勇于接受挑战、积极面对挫折和失败，甚至会越挫越勇。3～8岁是孩子思维模式养成的关键期，培养孩子的成长型思维就是赋予孩子受益终身的底层思维。 ◎4个简单易懂的小故事，覆盖孩子成长中的4大难题——挑战、犯错、失败、选择。 书中4个小朋友的故事，从不同角度阐述了成长型思维，每个故事中都有一个小主人公——不怕失败的大卫、勇于挑战的恩娜、会做选择的萝米、“男子汉”小熊吉米，让小朋友更有代入感，引导他们在故事中主动思考、获得启发，真正理解和接受成长型思维。 ◎书后附有亲子/课堂讨论话题，鼓励孩子大胆分享，在讨论中学会运用成长型思维。 在讨论中增加亲子/师生互动，引导家长/老师和孩子一起大胆想象、积极分享各自经历，结合成长型思维进行总结和反思，让孩子聊聊自己暂时做不到、以后能做到的事；一起研究那些失败过很多次但最终成功的名人，让孩子学习他们不怕失败、越挫越勇的精神，从而将成长型思维运用到学习和生活中。 ◎美国宾夕法尼亚大学心理学硕士、原清华大学积极心理学中心总监李康老师倾情翻译，结合教学经验和育儿心得精心撰写导读，引导家长帮助孩子更好地践行成长型思维理念，与孩子共同成长！