全能型领导者(从认知到发展的突破之旅)

作者简介

罗恩·普赖斯 TTI SUCCESS INSIGHTS全球首席顾问，领导力大师，也是一名优秀的高管教练与演讲家。在过去的35年中，其在不同行业的跨国公司担任CEO等高管职务。他以创造性思维、对商业的敏感性在15个国家有着工作经历。他也曾数次受邀作为ATD全球大会的分享嘉宾。目前精力旺盛的罗恩已出版了数本著作，包括《全能型领导力》《激发你潜能的23个原则》和《创新者的优势》等，这些著作屡获大奖，如北美图书大奖赛领导力著作第一名等。 兰迪·里斯克 兰迪曾在IBM担任过项目高管职务，负责工程与规划管理等工作，之后他受史蒂芬·柯维邀请加入了富兰克林柯维公司担任顾问，利用“7个习惯”方法论提升管理者的效能。自1991年成为独立顾问后，开始为诸多跨国公司提供解决方案，他服务的领域包括高管辅导、领导力发展项目和管理流程重塑等。与此同时，兰迪也是一位优秀的作家，他的著作《领导力：关于商业与生活的寓言》帮助了成千上万的管理者成长。

内容简介

第4章 创造性 什么是创造性 多年前，作者罗恩曾听过一个故事。由于装载的 货物过高，一辆货车被困在桥底。货车紧紧地卡在桥 底，既不能前进，也不能后退。警察、消防员和司机 围在一起，讨论解决办法。正当他们冥思苦想之际， 一个9岁的小男孩跑了过来，询问发生了什么。其中 一位工作人员向小男孩解释了当时的窘境，但语气极 为傲慢，像在说“我们在忙大人的事情，快走开”。 小男孩看着他们讨论了几分钟后，突然说道：“你们 为什么不把轮胎的气放了呢？” 创造性是使用新思维的能力。它是摒弃传统思维 、规则和方法，用新的视角解释和解决问题的能力。 自身或外部产生的需求、遇到的问题或机遇，都会催 化创造性的产生。这种需求也许来源于人们的情感， 如通过画作来表达某种情感的需求，又或许来源于解 决某个难题的需求，如思考为什么苹果会从树上掉下 来。创造性也产生于机遇或帮助他人的想法，如治愈 小儿麻痹症的愿望。 创造性分为两种——计划创造和即兴创造。计划 创造这一概念是由格雷厄姆·沃拉斯在其著作《思维 的艺术》(The Art of Thought)中所提出的。计划创 造指的是，在开发新产品时，利用阶段一关卡流程， 对新产品的生产蓝图进行精心设计。典型的计划创造 有四个阶段——准备、孵化、释疑、证实，这四个阶 段构成了成熟组织的典型生产过程。即兴创造一般是 为了应对突发需求，它更加具有动态性、自发性的特 征。两种创造性的区别在于反应时间的不同。即兴创 造主要依靠直觉，它产生于危急关头或机遇降临之时 ，之后才发展成被人们熟知的问题解决方式。创造性 能力为什么重要 创造为人类社会的发展铺平了道路。组织必须创 新并不断改变，才能适应生存和发展的需求。创造满 足了创新和改变的需求，让新思维进发出火花。领导 者一直用创造性改变着世界。不同的是，随着世界发 展速度的不断加快，领导者需要源源不断地贡献新的 想法。组织迫切需要频繁更新思维，以保持竞争力。 新兴工业的兴起，预示着对创造性人员或“设计师” 的需求将持续增长。这些设计师将想法系统化地运用 于实际，用新思维迎接挑战，并以创造性的方法解决 实际问题。同时，产品设计过程需要兼顾产品的技术 性和市场需求，从而增加最终产品的潜在经济价值。 因此，作为创造理念的表达，设计策略对组织的未来 成长非常重要。 “想象力就是一切。它让你预先感知未来世界的 魅力。” ——阿尔伯特·爱因斯坦 同时，通信的进步为新思维开辟了更加广阔的天 地。某一行业的佼佼者也许是跨界人才。以往，只有 地缘关系较近的人才能凑在一起，提出一个新点子， 本书围绕25种领导力进行了详细阐述，分别说明了是什么、为什么、如何做。作者还为本书特别建立了一个网站（www.thecompleteleader.org），为读者提供其他的学习资源，如文章、视频等。正如作者所说，本书只是打开了一个提升你的领导力的大门，但领导力的提升是一个持续学习的过程，你需要不断学习、不断完善自己。