这样爱你刚刚好我的四年级孩子(新父母教材)

作者简介

朱永新，中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，叶圣陶研究会副会长兼秘书长，中国陶行知研究会副会长，苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。新教育实验发起人。 他曾多次主持联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学、社会科学等基金项目并多次获奖；在美国、英国、日本和国内发表教育论文400余篇；16卷本《朱永新教育作品》等专著版权输出至美国、韩国、日本等国家，是当代教育家的个人教育理论著作输往海外第一人。 他对教育理想的不懈追寻与执着行动，感动着千千万万人，屡屡被评选为“全民阅读代言人”、“为了公共利益”年度人物、中国教育60年60人、中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物、中华十大财智人物…… 他于2000年发起的新教育实验，以“过一种幸福完整的教育生活”为宗旨，吸引了全国各地2000余所学校加盟实验，践行着新教育理念与行动，深刻改变了200余万师生，正在积极影响着中国教育。

内容简介

小桃和父母每年春节都会回老家过年。有一天， 小桃跟小舅妈一起看电视。小舅妈为了跟小桃有话题 ，主动提出看动画频道，她记得去年小桃回来的时候 说她最喜欢看××动画片。但小桃说：“您看××电 视剧了吗？可好看了！”小舅妈知道小桃说的是一部 正在热播的武侠玄幻剧，她问小桃：“这剧里有那么 多人物，关系也很复杂，你看得明白吗？”小桃说她 明白，并且立刻滔滔不绝地跟小舅妈分享：她觉得A 特别帅，就是因为他才看的这部剧；B是A的对手，将 来肯定会挑起这两个门派的战争……小舅妈觉得这一 年不见，小桃明白了好多事啊，去年她还是个只盯着 动画频道不动的三年级小孩，今年就能跟自己像大人 一样地谈论电视剧了。 孩子的观察水平有较大提高 您如果仔细回想，会发现四年级的孩子在看一个 东西或者一件事的时候，不再像小时候那样天马行空 、漫无目的地看，而是集中到某一个他感兴趣的目标 上，并且以此为基点进行有目的的观察和联想。 马里兰大学巴尔的摩郡分校助理教授大卫·舒尔 茨（Davidsehultz）在讲授《儿童发展心理学》时谈 到一个研究成果：当问到“如果你有第三只眼睛，你 会把它放在什么部位”时，9岁的孩子几乎异口同声 地选择了额头或者眼周附近的区域范围，这说明他们 在观察事物时会考虑事物理想的样子是什么，以及这 件事发生的可能性，即他们会根据自己已有的经验和 知识进行观察，并且思考事情的发展趋势。 在案例中，小桃身上就体现了这个特点。她之所 以能够看懂那部电视剧，是她把观察目标集中在了她 喜欢的角色A上。尽管角色A并不是剧中的主角，但她 以此为起点观察了与A相关的其他人物关系。四牵级 孩子的观察能力有了较大进步，以前他们只是在看画 面，现在他们会“看内容”了。 对抽象内容的理解能力有所提升 随着孩子长大，有的父母会有这样的疑问：当孩 子更加关注现实时，他们的想象力是否就随之减退？ 儿童的天真就此消失了？其实并非完全如此。孩子的 创造力和想象力的发展程度随着年级的升高稳定上升 ，到四年级时达到较高水平。也就是说，孩子依据事 实进行想象和联想后，其思考的质量迈上了新的台阶 ，想象的根基更加牢固，能够理解的内容也越来越多 。 所以小舅妈认为四年级的小桃和三年级的小桃相 比更像大人了，实际指的是小桃在思考过程中的逻辑 、推理能力有了进步，通过思考对抽象的因果联系有 了自己的判断。她能够理清较为复杂的电视剧中人物 的关系，并且能以此预测帮派之间的争斗，跟低年级 时只能理解相对简单、表面化的事物联系相比，理解 能力有了提高。 让孩子多观察、多思考、常记录 孩子进入四年级后，无论是学习任务还是人际交