此河彼岸

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此河彼岸 夏小桦在新城小学读三 年级。今天早上，教语文的 江薇老师讲生字：乳。这个 乳字，《现代汉语词典》里 有五种解释，但江老师讲这 个字的时候，只侧重于后一 种意思：即初生的，幼小的 。江老师在讲这个字时匆匆 而过，不便多讲，在学生还 没有反应过来的时候，她就 像后面有敌兵追来一样，连 忙讲下一个问题。对于孩子 ，过早涉及两性方面，或者 身体的敏感部位，似乎不太 妥当。虽然他们以后会有经 历，但教育需要循序渐进的 过程。老师有责任让孩子们 学到更多的东西，但也有责 任让他们健康成长。为了巩 固孩子们对这个字的理解和 书写，江老师在课堂上，还 是请大家先组词，再造句。 江老师看大家都在你看我， 我看你，只有夏小桦举起了 手。江老师就让他站了起来 。夏小桦说：“我家经济条 件不太好，一共六人，却只 能住40平方米的乳房。”江 老师说：“不行，换一个。” 夏小桦说：“我妈妈姓房， 爸爸经常叫她：小房，小房 ，是不是也可以叫她乳房？ ”江老师说：“不行不行，再 换。”夏小桦说：“我个子不 高，每天上学都要跳过我家 门口的一条乳沟，如果不小 心掉在里面，会臭死人的。 ”江老师忍住笑说：“哪能这 样组词的？还是不行，再换 一个。夏小桦，你能举一反 三，很聪明的，好好想想。 ”夏小桦搔了搔头，想了好 一阵才说：“老师，我想不 出来了，我的乳头都想破了 。” 江老师将这个事给夏大 桦说的时候，他们正搂着半 躺在这个城市南端的阳光假 日酒店十楼标间的床上。