热爱人民——邹韬奋的为民情怀

作者简介

陈挥，男，历史学教授。上海市中共党史学会副会长兼秘书长，上海市新四军历史研究会副会长兼学术委员会主任，中共上海市委党史研究室特约研究员，曾任上海交通大学医学院党校副校长、上海对外经贸大学廉政文化研究中心主任。长期从事中共党史、中国近现代史的教学和研究。在《光明日报》、《解放日报》、《学术月刊》、《社会科学》、《新闻大学》、《编辑之友》等报刊上发表论文100余篇。著有《韬奋评传》、《邹韬奋：大众文化先驱》、《王振义传》、《胡庆澧传》、《顾健人传》、《中国共产党反腐倡廉史》、《中国共产党和工业现代化》等。

内容简介

尽管南洋公学是一所注 重工科的学校，但其校长唐 文治却“积极提倡研究国文 ，造成风气，大家对于这个 科目也很重视”。中学的国 文老师朱叔子对韬奋的影响 很大。朱老师教学认真，一 丝不苟，深受学生的敬重。 他在给学生讲解古文的时候 ，读一段，讲一段，读时是 用着全副气力，提高嗓子， 埋头苦喊，读到有精彩处， 更是弄得头上的筋一条条地 显露出来，面色涨红得像关 老爷，全身都震动起来。即 使是平常总打瞌睡的同学， 也不得不肃然起敬！尤其是 在批改学生作文时，朱老师 能设身处地地从学生的立场 加以考虑，不是拿起笔来， 按自己的想法乱改一通。他 改你一个字，都有道理；你 的文章里只要有一句有精彩 的话，他都不会抹煞掉。上 作文课时，朱老师把所批改 的作文都带到课堂上来，从 第一名到最后一名，一篇一 篇地讲评。因此，韬奋很佩 服他的那种“聚精会神，一 点不肯撒烂污的认真态度” ，认为“他实在是一个极好 的国文教师”。其实，哪个 老师又不希望自己的学生成 才呢？他们像蜡烛一样，燃 烧了自己，照亮了学生。 由于对国文课的浓厚兴 趣，韬奋还利用课余时间阅 读了《古文辞类纂》《经史 百家杂钞》《韩昌黎全集》 《王阳明全集》《曾文正公 全集》以及《明儒学案》等 ，有的甚至看第二遍、第三 遍，从而进一步加深了以儒 家思想为主体的传统文化对 他的影响，这为他奠定扎实 的国学基础起了很大的作用 。 升人中学才几个月，韬 奋就陷入了经济困境。由于 父亲的失业，家里无法继续