语言测试与评价:理论与实践

作者简介

罗少茜：北京师范大学外国语言文学学院英文系教授、博士生导师；香港中文大学应用语言学博士学位。中国基础教育质量监测协同创新中心区域项目英语学科首席专家。发表的主要著作有《青少年阅读素养培养》、《英语词汇教学》、《促进学习：二语教学中的形成性评价》、《汉语作为第二语言的教学与评价》 、《任务型语言测试中的任务难度研究》、《任务型语言教学：任务、任务研究、任务型教学与评价》、《任务型语言教学》。主持的科研项目包括\\\"高中英语课程标准核心素养对学生表现效果的历时研究.\\\"（北京市\\\"十三五\\\"规划2017年度重点课题.）；\\\"中学英语素养测评与诊断\\\"（基础教育监测中心协同创新中心）、\\\"中国环境下英语学习中任务的作用\\\"、\\\"基于认知的第二语言（英语和汉语）能力表现评价框架的构建\\\" \\\"、《全国中小学英语教师专业水平等级标准及培训、考核、认证体系》的研制、\\\"英语专业外语学生语言能力评价\\\"。主要研究领域及研究兴趣：二语习得、语言测试与评价、任务型语言教学、英语阅读教育与评价及外语教师教育。张玉美：北京师范大学外文学院在读博士。研究方向：语言测试与评价赵海永：北京师范大学外文学院博士学位、文学院博士后。研究领域：二语习得、语言测试与评价

内容简介