大夏书系·师爱的向度——小学教师伦理研究

作者简介

蔡辰梅，1976年生，女，汉族，河北井陉人。河北师范大学教育学院副教授，硕士生导师，教育学博士。主持包括国家级课题在内的多项课题，在《高等教育研究》《教师教育研究》等核心期刊发表论文20余篇，其中6篇论文被人大复印资料全文转载。主要研究方向为教育基本理论、教师专业发展。担任中国教育学会德育专业委员会理事，中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事。

内容简介

小学教师的专业伦理是每一个想要正确地影响学生心灵的人必须要掌握的专业知识和智慧。教师，尤其是陪伴学生长达六年之久的小学教师必须成为有道德的人，这里的道德不只是善良，也不只是尽责，还需要更多专业性的，基于知识的支撑。本书基于实践研究，从专业的理论高度指导实践。本书主要立足小学教师的工作场域、教育性关系去揭示小学教师职业的道德属性、要求及其价值。通过对诸多议题的走近和思考，来由内而外地关心和揭示小学教师职业的伦理属性，这些研究努力将有助于我们更科学、专业、具有敬畏心地认识和理解小学教师，同时也能促进小学教师的自我价值确证与实现。