为儿童设计的世界：日比野设计事务所作品集

作者简介

（日）日比野拓，国际著名幼儿建筑设计师，日比野设计事务首席执行官兼董事长，于1991年创立日比野设计事务所，专注于保育园、幼儿园、学前教育机构等儿童空间设计；截至2022年，已在全球设计了600多个儿童空间，曾荣获KIDS DESIGN AWARD等多项国际大奖。

内容简介

日比野设计事务所（Hibino Sekkei，以下简称日比野设计）创立于1972年，当时正值日本经济稳定增长的时期，也是日本人口快速增长的第二次“婴儿潮”时期。在这一背景下，建造更高效的幼儿园和学校建筑以接收大量的适龄儿童变得尤为重要，这导致日本的学校大多使用口琴形布局。口琴形学校建筑布局，一般是指在矩形建筑内，一边是走廊，另一边是教室。在那几年里，日比野设计也参与了很多幼儿园和保育园项目的设计，但从一开始，我们就对这种过于强调秩序的布局心存疑虑，并尝试不同的布局方式，例如，打造楼梯下方的秘密基地和宽敞的走廊，为孩子们创造可以碰面、玩耍的空间。1991年，日比野设计创立了幼儿之城（Youji no Shiro），我们的设计理念也得到了巩固和深化。幼儿之城是一个专门致力于儿童空间设计的团队，旨在为儿童及负责儿童空间运营的老师和家长等成年人打造有趣的空间。我们承接新建、扩建、重建和改建等各种类型的项目设计。幼儿之城目前已在日本乃至全球范围内设计了560多个项目，其中包括保育园、幼儿园、小学、初中，以及其他儿童或青少年会长时间停留的场所。 日比野设计认为好的儿童空间应当是能够滋养身心的。为了做出更符合这一目标的设计，我们对世界各地的课堂教学和儿童保育机构进行了实地考察。在3年里，我们访问了30个国家的幼儿园、保育园和教育机构，发现在不同的社会文化背景下，教学方法、空间需求，以及儿童保育和教育政策差异非常大。适用于某个国家（如日本）的模式，在其他国家可能却是无法实现的。因此，我们总是先了解教育的目的和培养儿童的方法再做设计，我们对空间创作的思考 维度相当广博。 幼儿之城总是从儿童的角度出发做设计，因而创造的儿童空间往往十分富有创意，能够鼓励儿童主动参与活动，培养创造力，例如，不设围墙和大门，让幼儿园面向社区开放；将不同高度的操场整合起来，并充分利用“盲区”、楼梯和斜坡，鼓励孩子们进行体育活动；洗手间安装大扇窗户，以引入更多的自然光线。 这些绝不是标新立异、设计为先，而是立足于我们对设计如何影响儿童的深刻见解——我们通过与大学实验室及设备生产商合作，收集了很多有价值的信息，它们使我们在多年的创造性设计工作中获得的知识和经验得到了完善。我们关于儿童建筑和教育的研究包括比较同一幼儿园新老建筑对儿童运动量的影响、色彩对儿童心理状态的影响，以及在教室中使用木材等天然材料会产生的影响。 几十年来，日本社会经历了剧烈的变化，出生率迅速下降，人口老龄化加剧。这些变化将幼儿园和保育园推向了激烈的竞争环境。以儿童为中心的设计必须使一个教育设施空间除了具备所有基本特征之外，还能以差异化优势脱颖而出。此外，包括校服、校徽和形象标识在内的品牌塑造也要与空间需求、教育政策及学校特色一致。 本书将日比野设计杰出的儿童空间设计作品结集成册，向读者全方位展示日比野设计的理念和实践。我们希望这些项目能够帮助大家拓宽对儿童空间建筑及空间设计的理解，从而为身边的孩子构筑美好的未来。 设计过600多个儿童空间后，日比野设计逐渐从最懂儿童教育的设计师成长为最懂设计的儿童教育专家。不同于其他建筑和室内设计师，他们最常参与的社会活动是教育研讨会，最常接触的人群是儿童教育从业者，他们不放弃