妈妈别焦虑（读懂学习性格激发孩子自主学习力）

作者简介

葛妈 “葛妈懂孩子”公众号创始人，“NRSI 英语分级阅读”、“河马数字绘画”和“囡囡洋泾浜”公众号运营负责人。《菁 kids》教育杂志“亲子关系和探校栏目”自由撰稿人。知名国际学校和双语学校家长工作坊常驻讲师。曾任职于东华大学外语学院、中锐留学，在教育领域工作十多年。常年关注盲童和自闭症孩子群体，曾多次组织、参与自闭症孩子“家长喘息日”志愿者活动，并联合上海美爱融合视障青少年艺术团举办新年音乐会活动。

内容简介

1 性格决定命运，学习 性格决定学习命运 你是否会有这样的困惑 ，明明已经读了不少育儿书 ，可教育孩子依然觉得力不 从心。教育类的书籍一不小 心就容易空洞地说教，我不 是教育学、心理学的大拿， 也不愿意让大家浪费时间和 精力又读一本“讲道理”的书 。 理想的“学习型”家庭状 态并不是一家人各自寒窗苦 读。学习首先应该是有趣的 ，哪怕学习内容本身不怎么 有趣，我们也可以把学习过 程变得富有趣味性。这就很 考验家长的想象力和执行力 ，而这些都建立在欢快和谐 的家庭氛围的基础上。因此 ，教家长如何管教孩子并不 是我的初衷，本书只是分享 我作为一个普通家长的学习 和实践心得。 时代在发展，如今中国 社会的教育资源已经呈现出 “百花齐放、百家争鸣”的势 头，我们的孩子可以有更多 的学习选择和更大的发展空 间。那么，当我们面对纷繁 芜杂的信息，怎么知道什么 是对自己孩子好的，又如何 有效地遴选出对我们实际生 活真正有帮助的内容呢？ 你可能也曾鼓励孩子要“ 勇敢做自己”，但是你告诉 过孩子什么叫“做自己”和“ 怎么才能做自己”吗？做自 己，不是随心所欲，或盲目 坚持某些人们普遍认同的价 值观。“做自己”是从人本身 出发，充分认识自己，并且 不断用学到的东西在自己身 上试错和验证。有一句话我 很喜欢，叫“小时候多认识 他人，长大了多认识自己” 。我想，如果我们的孩子在 小的时候就能学一些心理学 、教育学的基础知识，他们 就不用等到长大以后再认识 家长是孩子的第一任老师。本书提出“学习性格”这一概念，通过简单的东南西北折纸游戏，从思维、感官、情感和环境四方面帮助家长观察、探索“我的孩子是谁”，深入挖掘孩子潜能，启迪智慧，培养美好人性，也让亲子关系得到健康发展。